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哭声过后是笑声――带新入园幼儿有感

栏目:幼儿园新生入园
时间:2014-07-21 07:14:18
文章:夏日未央 分享

《哭声过后是笑声――带新入园幼儿有感》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今年暑期有幸作为配班老师,迎来了2009年的新小班幼儿。带过小班的老师都会说累,是啊,第一周的确很累,一周过去,我相信如果你是个有心人,肯定会从累中体味到更多的快乐。哭声过后是笑声……

一、耐心的倾听稚嫩的哭声,细细体味哭声中的快乐。

2.5~3岁的孩子刚刚入园,离开了对自己疼爱备至的家,来到这样一个陌生的集体环境,对他们来说是一件很可怕的事,犹如第二次断奶,他们会用哭闹来抗拒这一切,产生“分离的焦虑”。这时,哭也许是他们这时最好的宣泄方式,作为老师的你,不要厌烦这哭声,马上就想制止,要拿出你的耐心倾听这稚嫩的哭声。对于大哭大闹不止的孩子,你可以暂时放任他,让他尽情的哭,尽情的发泄;对于信哄的孩子,你要用微笑接近他们;轻轻地抱抱他;柔柔地抚摸他的脸;倾听他在稚嫩的哭声中说出的心里话,把友好传递给他。这样他会很快被你准备好的玩具吸引,或者被精彩的动画片迷恋。慢慢的哭声就会变小。这时你再把注意力放回到大哭大闹的孩子身上,跟他拉拉家常,比如你在家玩玩具吗,家里的玩具多还是幼儿园的玩具多;你最爱看什么动画片;谁最疼你,老师也会和爸爸、妈妈一样疼你,对他们进行心灵的疏导,现在的孩子都这样聪明,很明事理的。

二、爱心和耐心换来孩子天真无邪的笑

刚刚入园的孩子,由于对环境的不适或者身体素质的差异,来园两周后,就开始感冒流鼻涕、发烧,这时我会精心的给生病的孩子喂药,细心的给他们擦鼻涕;热心地帮他们脱裤子提裤子、擦屁股,每当此时孩子们都会说“老师,在家妈妈也是这样给我擦屁股”,这一刻孩子们真切的感受到老师像妈妈。老师和他们的心靠近了,有时趁我不注意来亲我一下,摸摸我的头,撩撩我的头发,悄悄地爬到我的背上,在户外游戏时抢着拉我的手。此时的我真正走进了他们的心灵。

慢慢的孩子们熟悉了幼儿园的集体生活,两周以后孩子们开始坐校车,开始在幼儿园进餐了,孩子们在园进餐也是幼儿适应集体生活的一个坎,他们需要与父母分离的时间长了,分离的焦虑又会重新增强,还有的孩子在家都是妈妈或奶奶喂饭,自己勺子都不会用。

针对幼儿的实际情况,在幼儿餐前活动中,我与幼儿一起学习进餐礼仪儿歌,调动幼儿进餐的积极性,创设良好的进餐氛围。如:娃娃比我小,吃饭要人喂,我比娃娃大,吃饭不要喂。小小手,真灵巧,扶住碗,拿起勺。轻轻舀,慢慢送,自己吃饭真正好。小饭碗,扶扶好,小调羹,拿拿牢。一口一口自己吃,吃得干净真正好。手扶小饭碗,手拿小调羹,一口饭,一口菜,啊呜啊呜吃个饱。大米饭,香喷喷,小朋友,来吃饭。吃得饱,长得好,不让米饭地上掉。儿歌的学习对我们帮助幼儿进餐确实起了很大作用,在进餐过程中,对能力差的孩子,开始几天我们老师也是一勺一勺的喂,并且及时纠正幼儿拿勺的姿势。利用入离园及时与家长沟通,在家注意培养幼儿独立进餐的能力。针对爱挑食的孩子,我们也借鉴了儿歌,如:青菜青,绿油油,萝卜白,圆溜溜,青菜萝卜营养好,宝宝吃了身体好。不吃鱼,不吃虾,不吃青菜不吃瓜,天天吃饭吃不下,哎呀呀,长成一根小豆芽。又吃鱼,又吃虾,又吃青菜又吃瓜,样样东西吃得香,哇哈哈,长成一个棒娃娃。我们一边念儿歌一边表演,惹得幼儿哈哈哈。两周过后,幼儿良好的进餐习惯自然而然的形成了。幼儿的小脸也红润好看了,嘴角的笑更天真了。

三、恒心换来家长真实的笑。

其实我们说幼儿入园,就好比第二次断奶,那么,我们家长同样忍受着“断奶的痛苦”,把孩子送入幼儿园,家长也有一百个不放心,也会表现出急剧的不安烦躁。这对孩子与家长同样遇到的情况,我们采取了如下措施:第一,在家长送幼儿入园时,我们不会让家长在幼儿园有过多的停留时间。以免停留时间过长,孩子一哭,家长心一软,就很难留下孩子,家长只要把孩子交到老师手里,没有特殊情况,要尽快离开。

第二,在幼儿入园的第一周,小班有自己的作息时间,早上8:00入园,10:30就离园;下午2:30入园,5:00离园,第二周幼儿离园时间我们延长到11:00、5:30。慢慢的拉长家长与幼儿的分离时间,慢慢减少彼此分离的焦虑。

第三,幼儿在园期间的开心时刻,我会用数码相机及时的记录下来,及时的张贴在班级家园联系栏中,让家长在接送幼儿时,尽情的欣赏,进一步减少家长的担心和顾虑。

在暑期即将结束的家长汇报会上,家长看见自己的孩子又唱又跳,脸上露出了发自内心的笑,会后家长们都在乐此不彼得讲着自己孩子入园后在家的种种表现,如:不再让大人抱着走路了;不再挑食了;听话了,知道玩玩具放回原处了;知道把垃圾放到垃圾桶了等等。听到家长诉说,我们老师的脸上洋溢出了欣慰的笑,并和家长签下口头协议,我们家园共同携手再接再厉,争取让我们的孩子有更大的进步。

是啊,只要决心做一名幼儿教师,就像我看过的一篇文章的结尾说的那样:请把我的心放在你的手中,传递给一个个幼小的心灵;请把我的爱融入你的心中,让那有效的心灵像花儿一样绽放。我们坚信哭声过后是笑声。
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