教师与幼儿互动时的支持性

找准切入点，让师幼互动更有效

学行知思想，促师幼和谐

唤一声乳名，拉近你我的距离

尊重幼儿，建构民主平等的师幼互动

让师幼共享游戏快乐----班级自主性游戏观摩后感

关注有效互动，促进幼儿发展

感悟“师幼互动中教师的有效提问”

美术教学活动中如何促进师幼互动

教学活动中有效回应引发师幼积极互动

角色游戏中的师幼互动——新<纲要>读后感

平等地与孩子交流与沟通：让孩子也来评一评

号召小朋友用写信的方式和老师交流

换位思考，拉近师幼关系

给予温暖情感支持 实现和谐师幼关系

师幼互动的作用

学习《语言区活动的组织策略》后感——教师适当参与幼儿的活动

给孩子一面好的镜子

和孩子们聊天很有趣

有效利用课间空余时间增加师幼情感交流

如何实现体育游戏教学中有效师幼互动

师幼互动是一个双向建构的过程

精炼的提问和精彩的回应成就优质课堂

师幼互动推动幼儿主动学习

解读幼儿的对话——幼儿教育活动中师幼对话

读“老师，你在听吗？——幼儿教育活动中师幼对话”心得

论文：浅谈如何构建积极有效的师幼互动

老师的一句话——例谈教师语言对幼儿身心的影响

浅谈良好的师生互动——谈话活动的教育策略（应彩云）

教学活动中应答和提问的思考

浅谈教学中的师幼互动

幼教反思：恰当地回应孩子

双向式提问——加强师幼互动

学习心得：教学活动中的师幼互动

和谐融洽的师幼关系，促进孩子的健康发展

带教随笔《互动你我他》

伸出对话之手

灵动的回应让师幼互动添精彩——改进教学行为，塑造快乐课堂

读《和幼儿一起探索自然》之开放式探究

师幼对话构成良好的互动氛围

梳头——师幼交流的最佳时刻

提问——师幼对话与倾听的秘诀

幼儿教育活动中师幼对话

师幼互动，从关注幼儿开始

在谈话中要使用“开放式的”问题和评论

师幼互动 共享快乐——游戏活动组织中有效的师幼互动

把握好互动节奏，让幼儿快乐游戏

漫谈教学中师幼互动艺术

我对师幼互动的理解

《新纲要》关于“师幼互动”的读后感

师生互动，培养幼儿阅读兴趣