《随笔区域游戏:托班》可能是您在寻找幼儿园托班教育专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天区域活动开始了，小朋友们不约而同地来到玩具橱前找玩具做游戏。前几天我我新投放的“给小动物”喂饭的游戏，依然受到大家和青睐，可很快，幼儿同为不能成功地使用给“小动物”喂饭而纷纷离去。今天，徐宝宝走到小动物面前，一会儿用手喂着动物吃饭，一会儿又缩回了小手.......我观察后，马上用鼓励的眼神向她点点头。在我的鼓励下，她自信地拿起了小勺子喂起动物吃饭了，在她成功地喂了好多以后，我马上就表扬她，徐宝宝小手真能干。过了一会儿，黄宝宝、杨宝宝、李宝宝，吴宝宝。看到徐宝宝给动物喂饭喂得那么认真，他们也走过来，老师我也要喂，我说好的，你们去喂吧！看哪个宝宝本领大啊！在我的鼓励下孩子一个个地喂起小动物来了， 不一会儿孩子就抢起来小勺子来了，把喂动物吃的食物扔得地上全是，吴宝宝就哭喊着，老师李宝宝不让我喂，是吗？玩具是大家一起玩的，你们看一看地上是谁掉的，这个说是吴宝宝，那个说是张宝宝，他们七嘴八舌在叫着，我马上跑过去就说，那个宝宝本领最大，把地上宝宝的食物捡起来，看看谁的小手本领真大。一个个很认真在捡食物。反思：2——岁的孩子以自我为中心的倾向较为明显，喜欢模仿别人，喜欢重复。不懂让人要教师引导他们，使的每个孩子都能获得满足和成功。
