《多和孩子交流，倾听小班孩子的心声》可能是您在寻找幼儿园小班教育专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
突然很想写写班里一个可爱的小女孩，也有一个可爱的名字——“Apple”。脸圆圆的，红嘟嘟的，还可真像一只苹果，让人不禁心生爱怜。刚来幼儿园，她算是哭得比较厉害的一个，可以断断续续一天哭到晚，很难哄。她总是嘟着个小嘴巴，下嘴唇咬着上嘴唇，一脸委屈的样子，让我们不忍心批评与责备。过了一段时间，情绪稳定了很多，开始与我们有所交流了，发现他其实很懂事的，而且是异常的可爱。记事一：我问：“你头上的米老师很漂亮，谁买的啊？”“妈妈买的，去商店里买的。”“我也要买。”“没有了。”然后突然转向自己的鞋子“Apple的鞋子上也有米老鼠，耳朵不见了。”
记事二：去上厕所，小家伙要老师抱着上，她不明说，我让她上厕所，她说“Apple的鞋子很滑的。”“很滑的小心一点，扶着那根管子。”然后她上去，但还是没有尿，故意滑着鞋子，手伸过来要拉老师。”看来还真是不抱不行啊O(∩_∩)O~
记事三：午睡刚醒来，她一个人在床上嘀咕着，“这是石头，这是剪刀，这是布。。。”我跑过去，握手成拳头，想让她嘴巴没声音，我问：“这是什么？这是拳头。”并挥了两下，结果她摆出一个剪刀的手势问我：“这是什么？”我反而懵了一下，“这是yeah！yeah。。。”高兴的挥着手，真是让人哭笑不得啊。
记事四：也是午睡，刚进入午睡室，她的嘴巴又开始嘀咕嘀咕起来，我故意对她凶了一下，让她不要发出声音，然后她委屈的说“我想老师陪我和我一起睡。”（我最喜欢和你一起睡了，嘿嘿~~~~）小朋友差不多都睡了，我和她说起了悄悄话，“你是谁呀？”“我是Apple，我喜欢吃苹果，Apple还喜欢吃banana。”我惊讶的发现他连香蕉的英文也会说，本来以为她会说Apple只是因为家里的人都这么叫她。于是我问“banana是什么呀？”“香蕉。”“谁教你的呀？爸爸还是妈妈？”（我想是家里的人教的吧）“是巧虎说的，巧虎是这么说的。”（可塑性真强）“那你还知道什么水果的名字，梨怎么说的。”“不知道”“橘子呢？”她想了一会儿“橘子巧虎说过的，我忘了。”“那你还喜欢吃什么水果呢？草莓喜欢吗？”喜欢的，但是妈妈不买给Apple吃的。”“为什么？”“妈妈说草莓太甜了。”和她这样聊着真的很开心，她开心我也开心，过了一会儿，她渐渐开始入睡了~~~~
多和孩子交流，去融入他们的生活，不仅能更好的理解他们，更好的有针对性地进行教育，这样的交谈也能让自己身心愉悦，感受童真的魅力！
