《小班班级工作闪光点集锦》可能是您在寻找幼儿园小班教育专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
闪光点一:班级活动丰富性。除了幼儿园、年级组的活动,我们班级根据班级情况、节日等开展了相关的活动。这学期有:1. 拼图比赛
本学期,为每个小朋友添置了一块9片拼图,适合小班年龄段的操作。平时小朋友小朋友很喜欢玩,学期结束进行了一次拼图比赛。比赛时,取下垫板,一起都放桌子中间。小朋友拼三块拼图,计时三次,第二次和第三次与同组小朋友交换。比赛时,小朋友安安静静,感受了紧张的气氛。
2. 立夏撞蛋
立夏的习俗是吃茶叶蛋,但对小朋友来说,最有趣的是撞蛋。幼儿园里的小朋友多,大家来一场撞蛋比赛是非常有趣的。虽然我们小班小朋友撞蛋技巧不是很好,但小朋友玩得非常开心,都囔囔我的蛋撞不破。
3. 五一劳动节“擦擦擦”
五一劳动节前一天,我请小朋友回家告诉爸爸妈妈:明天带一块擦布,我们要擦自己桌子、椅子。这个传话任务很多小朋友都主动告诉了,活动受到了家长的支持和配合,小朋友们擦得很卖力,而且擦得很开心。
闪光点二:生活环节中的小智慧
1. 吃多少实行弹性化
班级总会有些小朋友挑食,也有些小朋友胃口小,他们对某些食物或菜不动声色,拖到最后,还没有吃完。怎么让他们既不浪费,又愿意吃呢?我们就尊重孩子的口味或习惯,自己主动向老师说,然后我们老师会酌情减少某些量。这样一来,发现原先挑食的孩子对食物不那么排斥,逐渐也会增多量。
2.穿脱衣裤儿歌来帮忙
小班孩子适合生动形象的事物,根据动手能力弱的特点,我们学习了几首叠衣服、穿裤子、穿衣服的儿歌。小朋友在睡觉时,都会不由自主的念起儿歌,这也带动孩子做事的注意力。
闪光点三:家长工作的多方位
1.勤反馈:一方面的勤在于利用QQ群和成长册等资源及时反馈当天的活动内容,便于家长指导。另一方面的勤在于幼儿的表现变化及时与家长交流,幼儿在家的绘画作品带回教室及时评价。
2.换位思考:每次活动,我要想到,家长与老师的想法会有不同,每个家长的想法又会不同。所以针对家长的想法,我根据大家的实际情况,在理解的基础上,耐心解释和交流,使家长们接受各种活动安排和我们的教学理念。
3.当家作主:班级的工作离不开家长的配合,我们老师在深入了解家长各种情况,根据他们的工作及特长,激发他们投入到班级工作中。比如安安的妈妈工作是美术设计,她为我们制作了精美的六一游园活动海报。比如铠铠的爸爸种了很多蔬菜,自然角需要泥土,他挖来一袋泥土。