《如何指导小班幼儿种植蔬菜》可能是您在寻找幼儿园小班教育专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小朋友们来到种植园地观察上一次种植的蔬菜们。小朋友们说：“老师，我们种的菜还在这里。”我问：“它们还需要我们来照顾，谁愿意来照顾它们？”小朋友们都说：“我来我来。”我问：“你们知道蔬菜们渴了要怎么办吗？”小朋友说：“喝水。”我继续问：“那怎么样才能让蔬菜们喝到水呢？”小朋友们回答：“要给他们浇水。”我又继续问：“我们用什么浇水？”小朋友说：“水壶。”这时，我继续问：“那谁想来给蔬菜浇水呢？”大家都举起手来，我看到熙程收取的特别高，他说：“我会我会！”于是我就请熙程来浇水。我先给所有小朋友做了一次示范，一只手拿着水壶的手，把一只手拿着水壶上面的手把斜着让水从花洒里面出来，就能够浇到水了。熙程接过水壶，浇起水来。但是他的手拎起水壶来，似乎有些费劲，原来是他的手抓着两个把手，却没有办法很协调的让水壶斜过来浇到水。我又手把手帮熙程扶了一次，帮他扶着的时候，就成功浇出水了。接着我就松手，等我松手的时候，熙程似乎又是不会拿水壶了，浇着浇着，他似乎也觉得费力了，轻轻的放下了水壶。
小洁说：“老师，我能拿好水壶，让我浇水吧。”于是我就请小洁来试试看，小洁两只手拿着水壶，轻轻的弯弯腰，水壶里的水就从花洒里面冒了出来，浇在了蔬菜上面。我问小洁：“你这么拿累吗？”小接说：“老师，不累，我拿的动。”
小朋友们来到种植园地，都很愿意在种植园地里面照顾蔬菜。浇水是一项相对简单一些的，很多小朋友都想要来尝试一下，符合小班幼儿爱动手操作接触自然的特点。熙程是班级的高个子，平时动作也比较灵活，但是他今天拿不好水壶，有可能他没有拿过这个大小的水壶有些不适应，也没有办法领会两只手拿着水壶浇出水的动作。小洁的个子虽然比较小，但是她的动作相对轻巧灵活一些，很快就掌握了浇水的方法。
教师可以引导幼儿尝试用不同大小的水壶来浇水，或者是共同自制洒水壶来浇灌蔬菜。可以请幼儿多多尝试使用这个水壶，一起讨论探究这个水壶是怎么出水的。
