当前位置:儿童网>幼教专题>幼儿园幼小衔接专题>内容
  • 大班幼儿参观小学活动反思

  • 分享到QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信百度贴吧QQ好友
  • 2015-11-22 大班幼儿参观小学活动反思,为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟悉小学的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5月28日上午,我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。在参观前我们年级组进行了研讨,确定了参观的时间、路线、内容等,让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的校舍布局等。
    星期一正好是小学的升旗仪式,我们大班组的四个班级在老师和保育员阿姨的带领下来到了小学。先是在操场参观了升旗仪式,接着带领小朋友参观了教学楼、食堂等,绕着小学走了一圈,紧接着小学生做操的活动开始了,我们鼓励大班的小朋友也跟着学做小学生的操,感受小学与幼儿园的不同。最后,各班幼儿在老师的带领下进入了小学一年级的班级参观了教室,让他们看到了穿着小学校服,带着红领巾的小学生,还有教室里的课桌椅、课本、作业本等等。边参观,我一边给他们进行简单的讲解,好让幼儿能对小学有更多的了解与认识。有的班级还进入了一年级教室听了五分钟的课,听小学老师领读课文,看小学生认真写作业等等。 www.smtxjs.com
    参观小学的活动很顺利,也取得了不错的效果。回来后,我组织了谈话,让幼儿说出自己在参观小学时看到的人和物,说出和幼儿园不同的地方。孩子们你一言我一语地很踊跃地交流着,有的说,小学生做得操和我们幼儿园不一样,他们升旗时有学生吹喇叭和打鼓;有的说,小学的课桌椅和我们幼儿园里坐得不一样,;窗户也不一样,我们幼儿园里的窗户上有好看的图案,小学的窗户是没有的,很明亮;小学教室里没有我们喜欢的玩具和积木了;教室里的黑板上都是老师写的字,他们的课桌上有很多的书本,小学生要做作业,要考试;他们的校服我们幼儿园没有的;小学里可以戴红领巾做少先队员呢!……孩子们说了好多好多,看了他们在参观时都是很认真,很仔细地观察的。
    通过这次参观,孩子们对小学有了初步的认识。这在他们的画中也可以看出:未参观前,他们的画中主要就是人和房子,显得较单调;参观回来后,孩子们的画中有了操场、教室,还有国旗等,内容很丰富。
    课后的交流话题也都是孩子们感兴趣的小学了,有的说:“我妈妈说小学里要考试考100分,我一定行的。”有的说:“我要做少先队员!”“我要当中队长!”看了,孩子们对于小学生活的向往已经在悄然萌芽!www.smtxjs.com
    在孩子即将离开幼儿园,还未进入小学的时间里,我们要深入开展幼小衔接的活动,这样才能为幼儿将来尽快适应小学生活做好奠基。
    如可以开展以下活动
    1、开展“背上小书包活动”,让幼儿学会保管和整理学习用品。
        2、适当延长集体教学的时间,增加课间10分钟活动。
        3、主要是针对幼儿执笔姿势及书写习惯的教学。
        4、适当减少游戏时间,多安排棋类、拼图、听故事等安静的活动,培养孩子的坚持性。
        5、改变作息制度,为了使幼儿入学后能较快地适应小学的生活节奏,在6月份可延长时间,适当增加自主安排活动的时间,并逐步减少睡眠时间。
    分享到QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信百度贴吧QQ好友
    上一篇:做个文明的参观者——走进小学
    下一篇:防止和纠正幼儿教育的“小学化”倾向
    相关幼教
  • 幼小衔接:竞选上岗
  • 起走进小学校园,走进小学课堂
  • 幼小衔接参观小学向往小学
  • 走近小学活动反思《我会整理》
  • 防止和纠正幼儿教育的“小学化”倾向
  • 大班幼儿参观小学活动反思
  • 做个文明的参观者——走进小学
  • “准学生”的喜和忧(大班幼小衔接活动)
  • 相关栏目
    幼儿园师幼互动教育
    幼儿园户外体育活动论文
    幼儿园新生入园分离焦虑
    农村幼儿园教育专题
    幼儿园常规培养训练教育
    幼儿园幼小衔接专题
    幼儿园大班教育专题
    幼儿园中班教育专题
    幼儿园小班教育专题
    幼儿园托班教育专题
    幼儿园特殊教育交流
    幼儿园计算机与多媒体教学
  • 浅谈大班幼小衔接
  • 幼儿园大班毕业晚会台词
  • 大班毕业:写给孩子的话
  • 幼小衔接专题讲座:给予孩子健康的心理引导
  • 解决好六个断层的连接问题
  • 将心情教育融入幼小衔接中
  • 幼小数学的衔接要合理科学
  • 大班毕业典礼策划
  • 致家长的一封信:孩子入小学家长该怎么做
  • 走近小学老师,体验小学课堂
  • 从激发兴趣入手,搞好幼小衔接
  • 毕业留言
  • 毕业赠言
  • 小记班中培养幼儿的任务意识活动
  • 大班幼小衔接实施方案
  • 入小学前的心理适应指导让孩子快乐出发
  • 大班幼小主题《走进小学》第二周课程审议
  • 切实做好幼儿园与小学的衔接工作
  • 我的书包该谁拿
  • 兴趣是最好的老师
  • 联系我们 - 我要投稿 - 网站地图 - 高级搜索
  • CopyRight ? smtxjs.COM, All Rights Reserved.闪亮儿童网 湘ICP备15018122号-1