《起走进小学校园,走进小学课堂》可能是您在寻找幼儿园幼小衔接专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
丹阳市珥陵中心幼儿园 王娟,第一个主题活动已经接近尾声,本月我们围绕“准备上小学啦”开展了一系列活动,孩子们对不久即将到来的小学生活也有着自己的想法。听,这会儿又聊上了。我作为一个忠实的听众,正在认真地听着孩子们你一言我一语的讨论。乐乐说:“我们上小学就可以戴红领巾了,可威风了.”“我听我哥哥说,只有好孩子才能上小学呢”妞妞说。轩轩抢着说:“小学哥哥姐姐的作业可多了,每天回家都不能玩,要先写作业。”丁丁接着说:“是呀,而且上课要坐很久才能休息。”童童不高兴地说:“我还听说小学的老师都不会和小朋友玩游戏。”……听着孩子们之间的谈话,我很吃惊,从开学到现在,我给孩子们灌输的都是:上小学多么美好,可以认识很多的字,可以有好多老师教你们学本领…….可是从他们的交谈中可以看出,孩子们有着许多的担心和害怕。怎样才能让孩子们消除这些恐惧呢?于是,我决定带着我的孩子们一起走进小学校园,走进小学课堂,走近小学生,让孩子们和小学生来一次亲密的接触,通过他们自己的小眼睛去认识小学,了解小学生生活。
经过一些前期的准备,我也和小学一年级(2)班的班主任唐老师联系好了。他们班将成为我们大一班参观学习的地点。一早我们就跟着一(2)班的同学们来到操场做早操,看着小哥哥小姐姐们认真做操的样子,小朋友们也情不自禁地跟着做。接着,我们来到教室,这是一节语文课,经过唐老师的认真备课,这节语文课也成为了一节互动课,由他们一年级的学生带着我们大一班的孩子自主学习,认识汉字,大孩子们教得很认真,小朋友们学得也很努力。接着我们用一节课的时间让孩子们自由交流,大班孩子把自己心中的焦虑和担心说出来,由小学老师和学生们帮助回答,让他们知道,未来的小学生活也会有许多快乐的事,也或许会有困难,遇到问题不要害怕,要勇敢面对,不要逃避,让孩子们正确认识小学生活。
接着我们又参观了小学图书馆,体育馆和食堂。一上午的活动很快就结束了,在一(2)班同学们的祝福声中,我们排着队踏上了归途。孩子们一路都在兴奋地交流着“哇,小学原来这么有趣。”“小学里有这么多好看的书”“我们以后也能在这里做操,打球了。”……听着孩子们的谈话由原先的担心到现在的向往,我深刻的认识到,让孩子们从心里上准备好进入小学是幼小衔接非常重要的一点。平时,经常会听到有的大人对孩子说:“等上小学了,看你还玩,天天有许多的作业等着你。”“你不听话,就让老师罚你留在学校。”……这些话语难道不会在孩子的心里留下阴影吗?我知道这一次带领孩子们走进小学课堂,只是幼小衔接活动的一个小小部分,后面还有更多的工作需要我们去完成,让孩子从心里上去接受小学,爱上小学,让每一个孩子都能勇敢地说:“小学,我准备好了!”这是我们每个大班老师努力的方向。
在此,也祝愿我的孩子们能够快乐、自信地走进小学。