读《陪孩子一起幼小衔接》有感——分享中的成长可能是您在寻找幼儿园幼小衔接专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
人性有很多弱点，自私就是其中之一，这是我们不可否认的事实。如果放任孩子的天性，让自私横行于世，我们必将生活在一个冷漠的世界中，所以对于孩子们，教导他们要有爱心、要无私，要学会与人分享，这点很重要。记得孩子们刚入园有一个月，小班第一次秋游，到了公园里，他们的反映是：都紧紧得抱着自己的小包包，生怕别人动它一下，那种画面让人特寒心，这就是自私最明显的表现。慢慢的第二次春游，画面温馨了好多，有的孩子愿意把吃的给别人了......到了大班的时候，孩子们把包里的吃的全都倒出来，大家一起吃，可见分享已经达到实效，孩子们的分享教育成功，我感到自己的功夫没有白费，两个字“高兴”！！！经常会有的孩子提出想在幼儿园过生日，只要条件允许我都答应，这是因为我觉得这是一个很好的培养孩子“分享意识”的机会，每次我都会提前让大家做好准备，因为要把自己的礼物分享啊，大家尽到心意就好，哪怕是动手制作的一个不怎么好看的玩具等等，重点是享受到分享带来的快乐啊，只有懂得分享，才会结交到真朋友。我们的孩子即将离开幼儿园，进入小学，这是一个新的社会群体，如何更好的融入进去，交到更多的朋友，我想这将是一个很好的品质，它将会受到更多人的欢迎，更快地融入集体中去。
此时家长的教育也非常重要，只有家园共育才能更好地实现教育目标。作为家长，要和老师步调一致，教育观点一致，在家也要创造一些分享的家庭氛围，对于反抗的孩子，家长坚决不能让步，一定坚持到底，语言教育也要跟上，平时多讲一些分享的故事，让孩子意识和行动同步。还有孩子的分享行为应该建立在自觉的基础上，千万不要失去了它的本意，要让孩子从意识上去主动接受，心甘情愿，这样才能使分享得到升华，起到真正的教育意义。所以马上就要上一年级的孩子和家长们，要付出很多很多，任务会更加严峻，更加任重道远，要做智慧又理智的家长，跟孩子一起学习，一起进步......，《陪孩子一起幼小衔接》这本书，我会向更多的家长朋友推荐，让他们真正理解其中的意义，好更轻松的应对以后的学习和生活。
