,根据幼儿的记录更加了解幼儿的发展现状。
(6)绘本阅读鼓励:绘本是幼儿成长过程中最为重要的阅读和学习资料,也是幼儿最喜欢的一项活动。我们可以选取关于自我劳动和服务的绘本,利用空余时间和幼儿一起阅读,激励幼儿自己的事情自己做。
(6)请家长观摩认可:定期可以请家长观摩中班午睡起床环节,让家长看看自己孩子的进步,从而认可幼儿的自我服务能力,更好的配合工作。定期的活动展示也会给幼儿展现的机会,也会激励幼儿乐意自我服务。
(7)午睡环节劳动之星评比榜:可以在班级留出一块区域留作午睡环节每天表现好的幼儿。事前每位幼儿自己制作一个属于自己的头像,每天午睡起床环节能够主动自己完成每项活动的幼儿都可以把自己的头像标签张贴在评比榜上,并对应领取贴画。用这样的方式激励幼儿不仅要自己做(幼儿教育m.smTxjs.com)
,还要不断进步做的好。
当然,还有很多具体多样的方法,不同地区,不同年龄的幼儿所采取的方法和策略是不同的,具体幼儿具体对待。这仅仅是我们中班在午睡起床环节提升的几个方法。
家园共育:幼儿的进步离不开幼儿园和家庭两大环境。必须两大环境给予幼儿前进的方向是相同的。老师和家长的指导目的是一样的,幼儿的进步才会显著。这要求家长教师针对幼儿起床环节的理念一致,并采取多样的、有效的、适合的方法和策略帮助幼儿,及时沟通,相互了解幼儿发展现状,及时调整策略才能真的有效。
一系列的研究和真实的事例告诉我们,自我服务能力是幼儿成长道路的垫脚石,不可或缺的助跑梯。午睡起床环节虽然只是众多服务环节中小小的一个环节,但也反馈着幼儿自我服务能力的变化,家长教育理念的支持,教师多种策略的引导。我们重视并培养幼儿的自我服务能力,应该从每一个环节抓起