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第一次使用油泥

栏目:幼儿园教学案例分析
时间:2014-07-20 21:28:13
文章:淡然一笑 分享

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第一次使用油泥
背景:
泥塑是我国传统的民间艺术,也是深受幼儿喜欢的活动之一。根据小班幼儿的年龄特点,我们选择了泥塑作为我班幼儿的民族文化培训项目。由于以前所用的橡皮泥在作品陈列几天后就会干掉,所以,我们选择了油泥作为幼儿刚开始开展泥塑活动的材料。
活动情景:
今天的活动中,老师在每个孩子面前的泥工板上放上了一团油泥,并请孩子们玩玩看“它和平时的橡皮泥一样吗?”。听老师这么一说,孩子们兴高采烈地拿起了泥,但是,一会儿,都不约而同地叫了起来,“它和以前的橡皮泥不一样”,“怎么这么硬”,“好硬呀,捏不动”……。“你们知道它叫什么名字吗?”孩子们有的摇头,有的说“是橡皮泥吧”,“告诉你们,它叫油泥。”“油泥!”孩子们惊喜地说。“那油泥捏不动,怎么办?”老师又抛出了一个问题。贝贝说:“放在手心里揉。”诗屿说:“两只手握住不停地捏。”许多孩子也纷纷回答,就是要捏得时间长一点,把它弄软了。看来,孩子们有这个经验。于是,老师又提供了一些动物印模,让孩子们在把油泥捏软后,自己尝试做一个动物玩具。


把油泥捏了一会儿后,孩子们每人找了一个自己喜欢的小动物印模做了起来。但是,很快就出现了问题:威威把油泥都塞进了印模里,把它抵出来时,弄得不成样子了;菲菲把印模压在一团很厚的油泥里,旁边的油泥弄掉后也没成小动物的样子;心悦将印模压在油泥上但是压不下去;屹君把泥压下去后觉得已经做好了动物玩具。针对这么多的问题,老师与孩子们展开了讨论:“到底怎么做动物玩具?”,能力较强的、以前用橡皮泥玩过印模的几个小朋友举起了小手,杨妍说:“应该用印模的另一边压。”她做给大家看,真的,印模的一面是细边,另一面是宽边,用宽边压当然要费很多力气了,要把细边放下面才行。佳盈说:“抵得时候要轻轻地、慢慢地把它弄出来。”丹妮说:“旁边多出来的泥要剥掉。”原来是这样,搞清楚了怎么做,孩子们又重新做了起来。这次做起来是得心应手。没多大一会儿,一只只小兔、小狗、小羊活灵活现地呈现在大家面前,我们把他们放在了玩具架上。
几天后孩子们发现:油泥做的这些小动物玩具不会干了,而以前用橡皮泥做的早就干了。原来油泥还有这么个好处。
分析与思考:
在二期课改理念引领下,泥塑作为一种孩子们感兴趣的活动,我们在活动中并不是单纯地要让孩子们学会制作一个物体造型,而是要在孩子们做一个物体造型的同时,探索发现一些与活动本身有关的有价值的知识与经验。根据小班幼儿的年龄特点,一开始他们还处于无目的的感知材料阶段,这时,我们老师就要为孩子提供适宜的材料,充分的探索机会,让孩子在用手接触泥土、用印模制作动物玩具的过程中,了解泥土的特性,体验成功的快乐,从而提高对泥塑活动的兴趣。



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