《老师，你还喜欢我吗？》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
高密市康成幼儿园 张丽丽今天户外游戏活动时，孩子们玩得正高兴，忽然听到薇薇小朋友的哭声，我赶紧走过去询问。原来是“调皮鬼”航航抢走了薇薇的木马。我拉过航航对他说：“你抢别人的东西，以后老师和小朋友都不喜欢你了。”又安慰了薇薇几句，小朋友便各玩各的去了。
一天的活动结束了，离园的时间到了，孩子们都由爸爸或妈妈带着，高高兴兴地走了。而航航却是慢腾腾地走向妈妈身边，还一边走一边回头看我，我向他挥了挥手说：“航航再见。”他却跑回了我的身边认真地问我：“张丽丽老师，你还喜欢我吗？”我说：“喜欢呀，老师一直很喜欢你的。”听了我的话，他才一蹦一跳地跟着妈妈走了。这时我才恍然大悟，原来是今天户外游戏活动时我不经意的一句话他还记在心上。
我后悔极了，孩子偶尔犯个小错误，我却用这样的话伤到了他幼小的心灵。如果当时我能够耐下心来告诉他：犯了错误及时改正就是好孩子，老师和小朋友还是会喜欢你的。那么他这天就不会背着这么沉重的负担了。我恍然感到自己应该注意自己跟幼儿的交流，特别是跟幼儿说话时的语言，我要让每一个孩子在表扬和鼓励中愉快成长。
