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小班教学案例分析:吃桔子

栏目:幼儿园教学案例分析
时间:2014-07-20 21:28:15
文章:惊喜 分享

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小三班、高建琴、2009-1
案例名称:吃桔子

案例实录:

在一节观察橘子的活动中。小朋友最感兴趣的事情就是品尝桔子,这个活动是我在开课前的一个准备活动,于是我预设了这个活动。我先将小朋友带来的橘子分成六份,分别放在桌子上面。先交流橘子的特点。有的小朋友发现这里的橘子是不一样的。我就问他们:“你发现了地方哪些不一样?”有的小朋友说:“我看见了绿颜色的桔子。”有的说:“有的橘子是黄颜色的。”还有小朋友说:有的桔子大、有的小。”我顺势引导幼儿认识桔黄色。薛文好观察能力很强,就说:“我看见了有点黄有点绿的橘子。”因此,这次活动有生成了一个探索内容,为什么橘子有点黄又有点绿。桔子宝宝小的时候是绿色的,后来慢慢长大就会变成黄黄的,说明可以吃了,吃的时候会甜甜的。后来我们一起品尝了桔子。

分析:这个活动孩子们觉得很有趣,有的小朋友看见桔子发出了“哇”的惊奇声。就连平时一直多动的孩子,这个时候也变得特别安静,都在看我手里的桔子,桔子是我们长兴的特产,所以有很多孩子是有经验的,都能把桔子的形状、颜色和吃的时候酸酸的甜甜的讲出来,特别是请讲好的宝宝来尝一尝,这时的孩子个个举起了小手,这个活动就是因为孩子们感兴趣和有经验,所以很成功。
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