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幼儿园教学案例分析
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中班教育案例分析反思:解放孩子的空间
中班案例实录反思:老师,别忘了喂咳嗽药水
差点错失孩子的一个兴趣点
孩子的探索欲望是需要保护的
3月读后感——培养幼儿的责任心(桐桐值日)
幼儿痴迷于某些形象案例:胡栋焯和他的猴子情缘
中班下学期教育案例:每个孩子都是期盼当班长
幼儿“惹祸”行为的背后:你怎么可以偷班里的玩具
小班美术课案例反思:我画的是背面
孩子也是很需要朋友的,孩子比成年人更怕孤单和寂寞
小班案例反思:让孩子们能享受游戏带来的欢乐,在游戏中成长起来
小班下学期第三周教养反思:妈妈不再见
幼教事件分析反思:老师,我不舒服
大班案例:避开他倔强的锋芒,等他心绪平静下来
发挥孩子们的自主性和探索性:找蚂蚁
引导幼儿融入游戏时要特别小心,注意小小的自尊心
失败地区角活动:适用的并不都合适
绘画活动中引导幼儿耐心细致作画
儿童学习故事:游戏中辨认朋友的名字
孩子们在一次次矛盾冲突中成长学会友善
唤起孩子的活动兴趣,并在活动中以建议的方式提出行为要求
大班表演区游戏反思:被表演
大班表演区案例反思:做个幸福的观众
大班体育案例反思:老师,请你多理解我一点
萌发科学探究的兴趣:可爱的蚯蚓
中班娃娃家案例:缺乏交流的“爸爸们”
慢慢地改变孩子,让他尽快的融入到集体生活中
抓住孩子的好奇心的特点,让孩子自己探索获得成功
细节处的意义——小班案例《快一点,快一点》分析
大班案例反思:说说孩子们间的竞争
大班案例分析:鼓励的魔力
不同类型的糖果盒子——记糖果盒子博物馆
发展小怡的同伴合作能力
中班教育案例:本子也怕脏
大班教育案例:我也想当“小老师”
幼儿园中班活动案例分析——“运水”游戏
大班蚕宝宝养成记案例记录:白色的卵
孩子纷纷为“拯救小树叶”出谋划策
为幼儿创设具体的路径,把知识难点细化
让孩子在实践中获得经验:挂起来的衣服
区域活动案例“懒人”教师的新做法
小班案例分析——小乌龟吃食
“公交车”游戏案例反思
大班案例:由“超级模仿秀”想到的
小班教学案例:“表扬”的作用
小班案例:“喂水果宝宝吃东西”
享受游戏,享受快乐:吹泡泡游戏
通过各种竹活动活动让幼儿更深层次的了解竹
自我探索新玩法:竹梯的妙用
玩竹梯让孩子的胆子变得越来越大
小班竹特色案例:一支小笛子
生活即教育案例:“桔花”盛开了
幼教案例:一张不起眼的图片
学唱歌曲案例:我是勇敢的小竹笋
中班特色案例:有趣的竹筷
细心观察,及时介入引导:辰辰的转变
中班教育案例:排队小插曲
嘉怡在艺术坊的第一次演唱
中班案例:自主性游戏下棋风波
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幼儿园托班案例分析
幼儿园小班案例分析
幼儿园中班案例分析
幼儿园大班案例分析
幼儿园个案分析报告
幼儿园教学案例分析
雨后户外活动观察记录:蚯蚓日记
不要让“反面教育”影响孩子的是非观
折纸教学反思:找到大嘴巴
折纸活动教学反思:折兔子事件
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