《幼儿观察记录表(二)》可能是您在寻找幼儿教师演讲稿范文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
班级: 苗苗班 观察者: 肖群华 观察日期:
1 观察对象
1 王佳晨
1 性别
1 男
1 年龄
1 3岁
1 观察时间
1 9:00
1 观察地点
1 教室
1 活动内容
1 学习活动
1 观 察 记 录
1 解 释 与 评 价
1 荻荻老师引导小朋友学习英文单词中的英文字母,他和小朋友一起说着里面的字母宝宝,“U”,“Baby k”…… 他的嗓子很响,反映很积极。
荻荻请举手的小朋友回答他的提问,可是他老是跑到荻荻的面前,向荻荻表达着他的意思。荻荻一再地告诉他,小朋友上课说话要先举手,但是他却是一边举着手一边来抢答荻荻老师的问题,引得荻荻老师哭笑不得。
1 相对于以前在集体活动中乱跑,乱叫,他的表现着实进步了许多。在班长牌子的促进下,他在学习活动中的表现也有了大大的改观。虽然他在英语活动中不举手就发言,但这也是王佳晨注意力集中的表现。
以后,当王佳晨的行为得到改善和固定之后,我们将逐渐把培养的重点从交往习惯上转到学习行为上。通过一系列有效的措施培养他的学习习惯和学习态度上,进而促进他学习的进步,拉近与班级小朋友之间的距离。
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