《佳佳小记——课题个案观察》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
佳佳是一个很聪明的幼儿，对新鲜事物也具有很强的好奇心，今天的自主性游戏中她发现了老师新开设的数学游戏，便很兴奋的对老师说：“咦?这是什么呀?我也来试试吧!”但是，在游戏的过程中她由于不够仔细，出现了错误，她反复请求我帮她完成，但我还是鼓励她自己完成，她试图尝试，但最终，还是放弃游戏，参与到娃娃家的游戏中。
片段一：区域游戏时间到了，我简单介绍了一下小巧手新增的材料棒环游戏，提示幼儿怎样正确的操作。辰辰选了小巧手，并选了棒环游戏就开始玩了起来。她选了一幅蝴蝶的图片，图片上是一只美丽的蝴蝶，是长短不同的小棒和圆环、半圆形组合而成的，她开始在前面的蝴蝶上面随意的摆放了起来。蝴蝶的翅膀反复拼了几次后，长短还是不合适，辰辰着急的望着我老师，这个应该怎么玩呢？我微笑的回答：你看看这些帮长短都有几种，你可以帮它们分一分。颜色可以分一分，长短也可以分一分。 在我的提议下，辰辰开始将棒分了起来，很快将蝴蝶两边的翅膀拼好了。
丹阳市珥陵中心幼儿园 丁晓霞，班级：大四班，姓名：浩浩，性别：男，时间：12月，观察实录：一、 浩浩第一个来到教室里听着奶奶最后一句话别厌啊！好好的听老师讲啊！便和她告别坐在自己的椅子上。他刚坐下来就故意踢翻对面小朋友的椅子。我问：怎么啦？他笑着说：我不小心把她的椅子弄翻了是我不小心弄的，真的。我说：下次小心点啊！他点点头。小朋友一个接着一个地来到教室里，浩浩很开心，他关注着前后左右的每个小朋友。不时地听到他小声地和他们打着招呼，星星快来啊！我今天第一个来幼儿园，真的，不信你去问老师，叫起我来啦，老师，星
1、观察记录范文你拼对了吗反思 观察背景 小班幼儿入园已有两个多月的时间，在每天的区域游戏中，我们逐步为幼儿投放新的游戏材料。其中，科学区的一盒名为《我的身体》的游戏材料深受幼儿喜爱。 《你说我拼》这
1、观察记录范文我看到的是这样反思 观察背景 最近开展的主题活动“妙妙屋”以“房子”为主线，幼儿在探究中感受房屋世界的奇妙。为了拓宽幼儿视角，周末时间我推荐孩子们观察自己的家周边的环境，让孩子们通过观察
观察者：吴燕，幼儿情况：小于是我们旺旺班比较活跃的孩子。入园一个月，他与其他哭闹的孩子所不同的是：不哭闹，乐意与老师亲近；喜欢自由的离开小椅子，随便下座位。对新环境比较感兴趣，对不了解的东西爱问，喜欢动手摆弄各种玩具，遇到困难急于寻求帮助。乐意与老师交谈，有自己的想法，不能安静地做一件事情，坚持性差。 培养目标： 1．喜欢观察，乐于动手动脑，尝试发现和解决问题。 2．能安静地做某一件事，在活动中能说出自己的
环 境：户外操场民间游戏马兰花 观察目的：乐意和同伴交流和游戏。观察目标：1、 能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。 2、 遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏的做出反应。 观察记录 我让幼儿手拉手围成一个圈，边转圈边念儿歌马兰花。在寻找幼儿组成几朵花时，她停在那里不愿意寻找。我仔细观察了一下，原来，和她坐在一起的奇奇一直在推着她。嘴里嘀咕着：我们这里已经三个人了。我在心里想：她为何不再寻找新的好朋友呢？好奇怪啊！难道她还不熟悉其他小朋友吗？还是太害羞呢？我提高嗓门说：小朋友，你们抓紧时间开花哦！这
去年五月份，我第一次申报课题，就直接立项了市级课题，说实话真的很开心，因为我们要经过层层筛选才有可能立项市级课题。当时我就下决心我要踏踏实实的做课题，争取一个好成绩。 在2019的下半年我把平时做的都记录下来，注意整理和收集材料。但不曾想，2020年初突如其来的疫情让每个人都有点措手不及，学生都待在家里上网课，老师在家上直播课。我原定的计划都不得不重新改变，而且小组成员也不饿能碰面。我开始大量的查找资料，寻找与
继续读《0-8岁儿童学习环境创设》，结合最近我的课题《幼儿美术欣赏案例的研究》，我对幼儿环境的创设有了一些新的思考和尝试。 从环境上看，一进入我们班级里就能感受到孩子们热爱生活，热爱自然、热爱艺术的点点滴滴。整个环境装饰上用到了很多充满灵性的自然材料、比如树枝、秋天的落叶、松果等，以及如瓦片、竹子编织等古老质朴的材质，这些自然平凡又充满生命气息的宝贝，滋养着孩子们艺术的初心，激发我们拥有一双发现美，感受美的眼睛。 另外，在孩子们的视线内，角角落落里随处可见自己稚拙的和艺术大师经典的作品，在我们班级里，孩子
户外活动时，青羽先把呼啦圈从头上套下来，圈落在脚下，他从圈里跳出来，又跳转身，拿起圈再套，再跳。玩了两次后，他又开始把圈往前滚，圈滚到豪豪脚下，豪豪把圈拾走，青羽追上去，把圈从豪豪手里夺回来，开始自己把圈往前滚，圈跑远了，他一蹦一跳着去拾回来，接着滚，重复玩了五次。接下来，他又把圈当成方向盘开起了汽车。刚开始，青羽两只手并排拿在圈的上面，转动圈，方向盘转动的幅度很
幼儿活动情况记录：户外体锻中，寅寅和浩宇两个人已经出了很多汗，我请他们去休息了。寅寅一开始拿了一个皮球坐在垫子上休息，但是他拿着皮球晚来玩去，在垫子上滚来滚去。反而还出了很多汗。我请他把皮球放好。过了一会再去看他，就发现他和浩宇在摆弄掉在地上的树叶。他拿了一片树叶就说：看我的机器人，打打打。浩宇说：我要变身成超人了，你打不过我的。寅寅重新摆了几个树叶，他说：看我变成哮天犬，咬你。浩宇说：我的超人是最厉害的，你打不过我的。 行为分析：寅寅和浩宇是两个非常好动而且容易出汗的孩子，而且出汗以后不休息就容易生