《不能和小朋友友好相处的孩子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
大家都知道我们班有个胖妹妹,在班里数她年龄最小,却长得高高的、胖乎乎的惹人喜爱。但我发现这孩子有很多优点的同时,也有不少缺点。比如:口气很高傲,有时会没有礼貌,不能和小朋友友好相处。记得有一次早上来园,晨检的罗老师问她:“你手里拿的是什么呀?”换做别的孩子肯定会据实回答,而她却反问:“你说呢?”言下之意就是“你自己不会看啊!”把罗老师噎得一时说不出话来。晨间锻炼时,她和别人玩揪尾巴跑得太快摔了一跤,趴在地上哭了,旁边的孩子都去扶她,给她拍掉身上的灰尘。她倒好,可能是摔得有点疼,爬起来看见伟伟正站在前面,竟然伸手就把他一推,伟伟猝不及防摔了个四脚朝天,好脾气的伟伟竟然爬起来只拍了拍身上转身就走,也没和她多纠缠。原来妹妹是把火气全发在别人身上了:谁靠近她谁倒霉!看见她这个样子,别的孩子都一哄而散,再也没人和她玩了。
课间自由活动玩自带玩具时,妹妹总是把自己带来的玩具抱得紧紧的,不肯轻易借给别人玩,也不随便让人碰,久而久之,旁边的小朋友都三五成群地玩得热闹,而她总是孤零零地一个人。后来她自己也憋不住了,跑来诉苦:“老师,为什么他们都不和我玩?”我朝她一笑:“你说呢?”这下可难倒她了,想了半天也没想出来。是时候我给他讲道理了,而且她也愿意听:小朋友长大了要懂礼貌,这样小朋友、家人、老师就会都喜欢你。别的小朋友和你在一个班里,就是你的好朋友,好朋友就应该互相帮助,有了好东西要和别人分享,有好玩具也要和别的小朋友一起玩才更开心。你看你刚才一个人就算有好玩具也没很劲的!妹妹听了若有所思,过了一会儿我看见她主动去找朋友玩了。
功夫不负有心人,通过不断的提醒、强化,妹妹的情况有了很大改变。虽然有时还会发发小脾气,但总的来说是进步了。现在的她不但能主动和老师打招呼,而且和别的小朋友之间有了纠纷时也会来寻求老师的帮助,而不是简单地靠武力解决啦!你们说,我们的胖妹妹是不是越来越可爱了呢?