《激发幼儿对戏剧的兴趣》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
基本情况分析:该幼儿属于文静内秀型的孩子。虽然平时不太喜欢说话,也比较乖巧听话,但是其实心里都懂。每次学本领她都认认真真,你不会看见她频繁的举手发言,不断地表现自己。但是在平时的区域活动和生活中她就会把学到的东西进行运用。她喜欢唱歌、跳舞,协调性比较好,节奏感比较强。但是表现还不够大方大胆,似乎缺乏一些自信。教育
目标
⒈通过童话剧欣赏和表演,激发幼儿对戏剧的兴趣。
⒉喜欢参加童话剧表演,大胆自信地表现自我。
主要
措施
⒈收集一些比较贴近中班幼儿的童话剧题材,供幼儿欣赏,模仿表演,激发幼儿对戏剧活动的热情。
⒉开展区域式的戏剧教育活动,鼓励幼儿积极参加戏剧表演活动。
⒊耐心指导幼儿,帮助幼儿提高自我表现的能力。
⒋密切家园联系,取得家长的配合,相互鼓励,帮助幼儿不断提高自信,逐步形成活泼开朗的性格。
结果
与
分析