《孩子,请及时插上电源》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
昨天晚上,我带毛(儿子的小名)上音乐课,毛的表现一向是很积极的表现也是很棒的。上到中途,我对毛说:“今天晚上吃得太赶了,爸爸坐在这里肚子很胀,很难受,我出去走走,你自己在这里练琴,可以吗?”毛点点头,于是我就出来了。碰到同事林虹的老公,他说:“你儿子都不用你管了?”我说:“不管也可以,小孩子很棒的。”我还从外面看了一下,毛确实在练琴,而且很认真。其实我本不想这么做,总感觉这样做就是不相信孩子,我也打算不再这么做,虽然毛不会知道,但我有理由充分相信我的孩子。最后,老师要拿出五线本,画一个2/2拍的节奏,毛画不出来,情绪一下子很低落,就直接影响了他接下来的听音练习。事后,我说:“节奏没画出来,你很难过,是吗?”毛点头说是的。我说:“爸爸知道你很难过,我能理解。但是我发现,不单单是你没画出来,其他小朋友们也没画出来,后来老师只能在黑板上统一画一下。所以你不要难过。因为2/2拍是刚学的,大家都不熟悉。你说是吗?”毛说是的。我继续说:“听音练习本来是不错的,但是这次却错了三个。你的坏心情有没有影响你的听音效果?”毛说会的,心情不好,当然会影响。我说:“这样的话,就不划算了,你本来只是节奏没画好,结果你现在听音也没听好。就像看电视一样,当你发现没插电源,错过了第一个精彩节目,结果你很生气,没有及时插上电源,接下来的精彩节目都错过了,那多可惜啊!”毛点点头,笑了笑。我说:“我们的正确做法是什么呢?”毛说:“就是赶快把电源插上,不要错过精彩节目。”我说:“太对了!我们节奏没画好,没关系,就继续认真做听音练习,等回过头,我们再画节奏,对吗?”
回头,我们就重新把2/2拍节奏练了一下。重新强调2/2拍的含义:以二分音符为一拍,每小节有两拍。一个二分音符算一拍,那么一个四分音符算半拍,全音符算两拍。
回家路上,我说:你是很聪明的,你在音乐方面有天赋,事实证明,你对音乐的领悟比很多人都快,老师也很欣赏你。你想啊,2/2节奏你都没画出来,其他人也很难画出来。但是,正因为你是音乐天才,别人画不出来,你更要画出来,你说是吗?