《10月份观察记录：分享快乐》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在一次社会活动中我请孩子们每人带一份自己喜欢吃的东西到幼儿园来。孩子们一听可以带吃的东西来，别提有多高兴了，活动开始前，他们都拎着自己的小口袋，眼睛紧盯着我，似乎在说：“怎么还不开吃？”这时候，也有几个孩子的脸上写满了“沮丧”两字，这时候我就将计就计，问：“啊，我怎么看见有几个小朋友不大开心，我们来问问好吗？”这时，孩子们才发现禾禾、鹏鹏正难过，就你一言我一句地问开了。我顺水推舟说：“那想想看，我们应该怎么办呢？”怡婷说：“我们把我们带来的东西分一点给他们吃，这样他们就高兴了。”“对，我也把我带的给他们吃。”大家一个个地说开了。我按照了小朋友的意思，分了一些给几个没带的孩子吃，大家在吃的过程中都十分开心。吃过后我又问“你心里怎样？”“开心”孩子们异口同声地回答我。我又问没带东西的几个孩子你觉得怎样，他们也说因为小朋友给了他们东西所以觉得很开心。我抓住时机告诉孩子们，分享是使我们获得快乐根本原因。就这样让孩子们在吃吃谈谈的氛围中，体验到了分享的快乐。现在的孩子都是家中的宝，四五个大人成天围着一个转，自己的东西从来就只知道属于自己拥有，分享对他们来说是一种陌生的行为，只有在同伴间经常引导他们去学会分享，那么他们就能获得更多的快乐。我们应该让每个孩子都学会分享，不仅是和同伴，更重要的应该是多和他们的长辈、父母共同分享，让他们体验到自己付出后的快乐体验！
