《中班课间休息观察实录》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幼儿情况：外地生，脾气倔强、霸道，自控能力、交往意识差，经常和同伴发生争执，缺乏谦让的意识，有时还爱撒谎。观察环境：课间休息。观察人：C 观察实录：活动结束后的休息时间，有的小朋友在喝水，有的在看书，我发现心晨在一旁观察小金鱼，还挺有耐心的。就没去在意。但是过了一会，边上的小朋友就叫了起来：老师，心晨在抓小金鱼。我转身一看，果然是心晨把手伸进了鱼缸，小鱼已经掉在了浴缸边上，我一脸生气地走过去。她见我走了过来，立刻低下头，将手神进口袋。我指着鱼缸问：“是你干的吗？”“不是，我没干。”边上的小朋友都意见一致的说:“是心晨抓的，是心晨抓的，小金鱼都要死掉了。”分析：
究竟是什么原因导致新晨宝宝一直撒谎呢？我及时的和家长取得了联系，侧面了解到孩子在家也很调皮，家长对孩子的要求很严格，犯了点小错误就会严厉的批评，甚至有体罚。可能这就是导致孩子爱撒谎的原因。孩子怕家长骂，怕家长打，就会撒谎。用谎言来掩盖自己的错误行为，慢慢地就养成了撒谎的习惯。
措施：
多与孩子沟通，少一点批评，多一点鼓励。孩子犯错以后我尝试用各种方式让心晨感受到老师对她的关爱，如关心与赞许的目光、微笑、亲切的招呼、温柔的话语，让她体验到师生间交往的愉悦，当孩子犯错误时不在集体面前批评她，而是单独和她交谈，耐心引导他由于自己的错误行为会给别人带来不快乐，进而向他指出，一个人做错事不要紧，但要勇于承认、敢于面对、以积极的态度进行改正。
