《是否乐意在集体面前表现自己》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
现象描述：最近开展了主题活动《轱辘轱辘》，里面的游戏“开火车”已经在昨天和孩子们一同玩过了，今天在午餐前，张絮奕说“老师，我们再来玩开火车的游戏吧！”“那其他小朋友是不是也想玩呢？”我马上问全班小朋友的意见。“想！”孩子们一起回答我。“好吧，那我们请个火车头就开始游戏吧，嘟嘟，是你先想到的，那第一个火车头就请你吧！”“好！”嘟嘟高兴的说。“我，请我，请我……”张星辰还在后面喊。“张星辰，老师过一会就请你吧！”“好！”听到我的允诺，张星辰坐了下来。“XXX快快来，我们的火车就要开！呜……”张星辰帮忙喊着口令，不一会儿就到了换火车头的时候了。请了张星辰，张星辰高兴地走到了中间，“准备好了吗？我们要开始咯……”张星辰这边看看那边看看……“张星辰，做好火车头的样子啊！”看张星辰动作没做好，我马上提醒他。说完我开始弹琴，张星辰还是没做好动作。“张星辰你快点呀……”孩子们也着急了起来。张星辰的头越来越低……一直到最后，张星辰也没有做动作，游戏也没能开展，我们只好换火车头。思考与分析
从张星辰举手要求当火车头，到别的小朋友在当火车头时候张星辰积极主动地帮忙喊口令，我们能感觉到张星辰对游戏的强烈兴趣。但是当老师请他当火车头的时候，发现张星辰不能很好地参与游戏。可见，张星辰不善于在集体面前表现自己，甚至对自己不够自信，过于的腼腆。这是在我对他观察至今从未发现过的。针对这个问题，我想在今后的活动、游戏中多提供各种机会，让他大胆表现自己，逐步激发自信心。
