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幼儿教师的观察日记

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2014-07-20 21:19:20
文章:画扇 分享

《幼儿教师的观察日记》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

中午,我作为一位新老师来到中二班教室,一个叫万盛的孩子从吕老师身后偷偷的打量着我,眼神充满了戒备。于是,我微笑的过去,拉起他的小手。他的嘴里突然发出“啊——啊——”的尖叫声,用力的把小手抽了回去!

最近,不管走到哪儿,我都会带着万盛。万盛很聪明,也许知道我不会伤害他,有空会靠在我的怀里,时不时的,会发出“嗯——嗯——”的声音。好象要说什么似的!

今天我带着孩子们学习打节拍** ***,平时到处乱跑的小万盛,不知什么时候跑到我的身后,坐着小板凳听起课来。放学后,我听见万盛嘴里的声音好象很有节奏,仔细一听,原来他在重复我上课教给孩子们的拍子呢!

晚上万盛的爸爸和妈妈一起来接他,看把他高兴的手舞足蹈。(平时,都是妈妈来接他,爸爸好像不在家)只见他的爸爸高兴的把他抱在怀里。在爸爸怀里的小万盛高兴的向我招手,嘴里忽然蹦出两个简单的字来“拜——拜——!”这是万盛除了“啊——啊——”声以外,第一次发出新的声音(我所听到的)!听起来好似天籁之音,让我好感动!
万盛是一个有语言障碍的孩子。他对自己的保护欲很强,脾气很暴躁。没有正确的引导一直不会说话!一句“拜拜”让我知道,他是非常有希望的!我真心的希望小万盛有一天能和正常人一样会说话!
作为幼儿教师,我知道了,其实孩子需要的很简单,只是一声关怀,一句问候,了解孩子,体贴孩子……我们可以做到很多!
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