《让孩子放松一点,松弛一下》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
特爱好的贺梓桐贺梓桐小朋友,是个极机灵、乖巧的孩子。不管是生活上、习惯上、行为上都能按照老师的要求每一点每一滴都做的这么好,这对于小班幼儿实在是不简单。吃完饭餐盘里一点饭粒也没有,活动中多余的动作也没有,平日安安静静,揣摩着大人的心思,观察着大人的神态,说话有板有眼,做事有模有样,让老师都不忍心多给她一点压力。
有一天早餐时不小心把牛奶弄洒在桌面上,刹那间,她就要用袖子去抹,我知道她怕被小朋友说,怕被老师看见。我连忙握住她的胳膊,说,“不要紧,不小心洒了老师抹一下就行了,不要弄湿衣服呀!”可能是她感觉自己的瑕疵被老师看见有点难为情,也可能是因为……(不得而知)竟偷偷地摸起眼泪来。过后我偷偷问她为什么哭,她也说不出什么。弄得我不好意思了,一个劲的反省?是不是对于一个极其爱好的孩子即使一点点失误或不妥都不该挑明?如果让她用袖子擦了,我装作没有看见,没有伤到她的自尊心,也许她就不会哭。同时我也在思索,如何让这些个性极好爱的孩子放松一点,松弛一下?
懂道理的王腾彬
王腾彬小朋友,从第一天入园的时候,我就发现他特别理解,体贴别人,总是用商量的口气和你交流,“老师,我去喝点水行吗?“”老师,我把外衣脱了好吗?“”今天你少给我点饭可以吗?“看似平平凡凡言语往来,却透漏着家庭教育中的规范,孩子文明意识。
有一次他来幼儿园不高兴,哭鼻子,我抱着他,询问不开心的原因。从门口传来:”老师早!“的问候,王腾彬迅速从我怀里挣脱出来,同时拍我的腿告诉我,”老师小朋友来了,快去接吧!“当时的他两眼夹着泪正抽搭着……
今天又因为生病很长时间没有来幼儿园,哭着进了活动室。我说:”腾彬可不能哭鼻子呀,哭鼻子就会伤心,伤心就会生病,生病就要吃药打吊瓶,打吊瓶多了就会不聪明……“”不聪明就会成捡破烂的!“他流着泪接过我的话,“王老师,我不哭啦!”
有时候我常想:这样的孩子是不是很累?大人有时候都需要发泄,何况孩子。所以我主张这样懂事的孩子使劲的玩,开心的玩,大人不要去约束他们,因为他们知道自己要求自己。