您的位置:首页 > 案例分析 > 幼儿园个案分析报告 > 

观察笔记:尊重

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2014-07-20 21:19:20
文章:青衣 分享

《观察笔记:尊重》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

幼儿园的教育,我们一直强调要尊重幼儿,当幼儿对某项工作发生了兴趣,无论成功或者失败,教师都可以在旁边观察,最好不要打扰他,让他专心的玩,尽情地发挥创造力。就如广贤平时在集体活动时表现的并不是那么专注、那么出色,但一进入区角中,就像换了个人似的,那么专心致志,他并不愿被人打扰,却有着敏捷的思维、丰富的想象力。

观察一

广贤是个很聪明的孩子,在操作活动中总去选择益智游戏,而且难度要较大的。每次都是先比较,过后就进入了自己想象的世界,一会儿建高楼,一会儿开火车,不一会儿又开起了坦克。一遍又一遍,他每变化建构一种,都会向我投来自信的一眼。这时的我会用信赖的眼光望着他,因为我知道,他并不需要我的表扬,多余的语言都有可能干扰他的创造。他让自己尽情地发挥创造。我惊喜地发现,每次的创造都是有规律的。一会儿以高楼建构,一会儿又以颜色间隔排列,他已对构建材料的玩法寄予了新生。每当此时,我总能看到他的脸上绽放着光彩,那神情使我感受到了他无限的自信,也让他体会到了自己快乐,

所以,在孩子工作时,教师唯一要做的就是尊重他们的选择,不打扰他们的工作,尊重他独特的学习方式,承认他动作的每一个过程,就是在帮助孩子发现自己的潜能。
相关内容
  • 笔记本电源好评评价483条
    笔记本电源好评评价483条

    1、线挺不错的!回来看见做工挺好用了俩次没有什么问题!2、原装线特别长,并且有时候需要移动笔记本,拆线就成为一件繁琐的事。发现了这款电源线,平头接口尺寸贴合,与原装线无异,磁吸感也完全相同。这样省去了原装线带三头插头

  • 观察新材料“棒环”的游戏操作情况(袁红艳)
    观察新材料“棒环”的游戏操作情况(袁红艳)

    片段一:区域游戏时间到了,我简单介绍了一下小巧手新增的材料棒环游戏,提示幼儿怎样正确的操作。辰辰选了小巧手,并选了棒环游戏就开始玩了起来。她选了一幅蝴蝶的图片,图片上是一只美丽的蝴蝶,是长短不同的小棒和圆环、半圆形组合而成的,她开始在前面的蝴蝶上面随意的摆放了起来。蝴蝶的翅膀反复拼了几次后,长短还是不合适,辰辰着急的望着我老师,这个应该怎么玩呢?我微笑的回答:你看看这些帮长短都有几种,你可以帮它们分一分。颜色可以分一分,长短也可以分一分。 在我的提议下,辰辰开始将棒分了起来,很快将蝴蝶两边的翅膀拼好了。

  • 观察记录范文你拼对了吗反思
    观察记录范文你拼对了吗反思

    1、观察记录范文你拼对了吗反思  观察背景  小班幼儿入园已有两个多月的时间,在每天的区域游戏中,我们逐步为幼儿投放新的游戏材料。其中,科学区的一盒名为《我的身体》的游戏材料深受幼儿喜爱。  《你说我拼》这

  • 观察记录范文我看到的是这样反思
    观察记录范文我看到的是这样反思

    1、观察记录范文我看到的是这样反思  观察背景  最近开展的主题活动“妙妙屋”以“房子”为主线,幼儿在探究中感受房屋世界的奇妙。为了拓宽幼儿视角,周末时间我推荐孩子们观察自己的家周边的环境,让孩子们通过观察

  • 笔记本电脑淘宝好评评价424条
    笔记本电脑淘宝好评评价424条

    1、很好用,颜值也高,屏幕很惊艳了,开机十秒左右,关机五秒。虽然是15.6寸但是只比我原来14寸的长大约一指,宽度还窄一点。2、电脑收到了,迫不得已的打开,很好用,很灵活,外观好看,手感很好,整体感觉很好,心情都美美的3、机子颜值很

  • 观察个案:民间游戏“马兰花”
    观察个案:民间游戏“马兰花”

    环 境:户外操场民间游戏马兰花 观察目的:乐意和同伴交流和游戏。观察目标:1、 能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。 2、 遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏的做出反应。 观察记录 我让幼儿手拉手围成一个圈,边转圈边念儿歌马兰花。在寻找幼儿组成几朵花时,她停在那里不愿意寻找。我仔细观察了一下,原来,和她坐在一起的奇奇一直在推着她。嘴里嘀咕着:我们这里已经三个人了。我在心里想:她为何不再寻找新的好朋友呢?好奇怪啊!难道她还不熟悉其他小朋友吗?还是太害羞呢?我提高嗓门说:小朋友,你们抓紧时间开花哦!这

  • 尊重创造、享受运动、快乐健康——大班体育活动《好玩的气球》活动说课
    尊重创造、享受运动、快乐健康——大班体育活动《好玩的气球》活动说课

    一、选材之源《指南》指出:选取生活中的事物进行活动实践。气球是生活中常见的材料,幼儿熟悉又好奇,喜欢用它玩游戏,踩气球、运气球、拍气球玩法多样,孩子们经常和它亲密接触。充气的气球从高往下落有一定的时段,正是这种弹性可以充分挖掘使之成为我们体育活动设计的契机,用于创造性地锻炼身体动作的协调性,以及提高自我的控制能力和判断力。 然而气球又具有不稳定性,正是这样孩子又有些担惊受怕,破裂巨响挑战着孩子的神经和

  • 观察分析孩子在户外体锻中的运动情况
    观察分析孩子在户外体锻中的运动情况

    户外活动时,青羽先把呼啦圈从头上套下来,圈落在脚下,他从圈里跳出来,又跳转身,拿起圈再套,再跳。玩了两次后,他又开始把圈往前滚,圈滚到豪豪脚下,豪豪把圈拾走,青羽追上去,把圈从豪豪手里夺回来,开始自己把圈往前滚,圈跑远了,他一蹦一跳着去拾回来,接着滚,重复玩了五次。接下来,他又把圈当成方向盘开起了汽车。刚开始,青羽两只手并排拿在圈的上面,转动圈,方向盘转动的幅度很

  • 观察记录:户外休息活动
    观察记录:户外休息活动

    幼儿活动情况记录:户外体锻中,寅寅和浩宇两个人已经出了很多汗,我请他们去休息了。寅寅一开始拿了一个皮球坐在垫子上休息,但是他拿着皮球晚来玩去,在垫子上滚来滚去。反而还出了很多汗。我请他把皮球放好。过了一会再去看他,就发现他和浩宇在摆弄掉在地上的树叶。他拿了一片树叶就说:看我的机器人,打打打。浩宇说:我要变身成超人了,你打不过我的。寅寅重新摆了几个树叶,他说:看我变成哮天犬,咬你。浩宇说:我的超人是最厉害的,你打不过我的。 行为分析:寅寅和浩宇是两个非常好动而且容易出汗的孩子,而且出汗以后不休息就容易生

  • 观察记录中班美术我的好朋友反思
    观察记录中班美术我的好朋友反思

    1、观察记录中班美术我的好朋友反思  美术活动绘画“我的好朋友”  观察目标:  1.了解幼儿的绘画能力水平  2.培养幼儿良好的作画习惯。  3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。  观察过程: