您的位置:首页 > 案例分析 > 幼儿园个案分析报告 > 

幼教观察反思:小秘密

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2014-07-20 21:19:21
文章:三千 分享

《幼教观察反思:小秘密》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

山东省高密市康成幼儿园 李翠萍

提起清华园(2)班的荆赢,凡是中午值班的老师没有不头痛的。因为每天午休时,她除了要上四五次小便外,还会哭个不停。任你怎么哄、骗,就是我行我素,哭个不停,没完没了。开始我们还认为孩子每天这么多次数的小便,难道是生理上的问题?后来,通过和家长沟通以后得知孩子很健康。她之所以想上厕所,就是觉得上下床好玩。针对这一情况,这周值班的第一天,我就将荆赢的床铺调到了下铺,并把她单独叫到寝室外面,同她“约法三章”。睡前只准上一次小便(特殊情况除外),然后就马上上床睡觉。做一个听话的好孩子,老师才会喜欢的,并且和她拉了勾,说这是我和她之间的小秘密。走进宿舍,我便神秘的对其他小朋友说:从今天开始,荆赢和老师之间有一个小秘密啦。荆赢郑重其事的点点头,马上回到自己的床铺上躺了下来,并闭上了眼睛。其他小朋友都很羡慕的看着荆赢。我忙说:谁听话,安安静静地入睡,老师也会和她有小秘密的。于是小朋友们马上安静地躺在床上闭上了眼睛…… 从那以后,每次睡觉前,我都会专门提醒荆赢及时入厕,还不要忘了我们之间的小秘密。而她则会很配合的去做,再也不总是上厕所和不哭着找妈妈了。

通过这件事,我认识到,在教育孩子方面,针对不同的孩子,我们要采取不同的教育方式。荆赢年龄小,但很调皮,可爱。或许她就是想通过这种方式来引起老师的更多关注,那么,我们则在关注他们的同时,及时地加以引导她们,培养其良好行为习惯的形成。
相关内容
  • 幼教大班课程亲亲阳光动起来区域方案
    幼教大班课程亲亲阳光动起来区域方案

    1、幼教大班课程亲亲阳光动起来区域方案  活动区活动  拼插建构区  胶州体育场  【材料】  胶州体育场图片、各类木质、塑料玩具、纸板、纸筒等废旧材料  【玩法与建议】  1.引导幼儿协商进行规划设计,

  • 观察新材料“棒环”的游戏操作情况(袁红艳)
    观察新材料“棒环”的游戏操作情况(袁红艳)

    片段一:区域游戏时间到了,我简单介绍了一下小巧手新增的材料棒环游戏,提示幼儿怎样正确的操作。辰辰选了小巧手,并选了棒环游戏就开始玩了起来。她选了一幅蝴蝶的图片,图片上是一只美丽的蝴蝶,是长短不同的小棒和圆环、半圆形组合而成的,她开始在前面的蝴蝶上面随意的摆放了起来。蝴蝶的翅膀反复拼了几次后,长短还是不合适,辰辰着急的望着我老师,这个应该怎么玩呢?我微笑的回答:你看看这些帮长短都有几种,你可以帮它们分一分。颜色可以分一分,长短也可以分一分。 在我的提议下,辰辰开始将棒分了起来,很快将蝴蝶两边的翅膀拼好了。

  • 观察记录范文你拼对了吗反思
    观察记录范文你拼对了吗反思

    1、观察记录范文你拼对了吗反思  观察背景  小班幼儿入园已有两个多月的时间,在每天的区域游戏中,我们逐步为幼儿投放新的游戏材料。其中,科学区的一盒名为《我的身体》的游戏材料深受幼儿喜爱。  《你说我拼》这

  • 观察记录范文我看到的是这样反思
    观察记录范文我看到的是这样反思

    1、观察记录范文我看到的是这样反思  观察背景  最近开展的主题活动“妙妙屋”以“房子”为主线,幼儿在探究中感受房屋世界的奇妙。为了拓宽幼儿视角,周末时间我推荐孩子们观察自己的家周边的环境,让孩子们通过观察

  • 观察个案:民间游戏“马兰花”
    观察个案:民间游戏“马兰花”

    环 境:户外操场民间游戏马兰花 观察目的:乐意和同伴交流和游戏。观察目标:1、 能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。 2、 遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏的做出反应。 观察记录 我让幼儿手拉手围成一个圈,边转圈边念儿歌马兰花。在寻找幼儿组成几朵花时,她停在那里不愿意寻找。我仔细观察了一下,原来,和她坐在一起的奇奇一直在推着她。嘴里嘀咕着:我们这里已经三个人了。我在心里想:她为何不再寻找新的好朋友呢?好奇怪啊!难道她还不熟悉其他小朋友吗?还是太害羞呢?我提高嗓门说:小朋友,你们抓紧时间开花哦!这

  • 幼教随笔:蝴蝶结
    幼教随笔:蝴蝶结

    蝴蝶结 《单向深度法在幼儿轻泥创意美术活动中的应用研究》幼专一附幼 韩秀丽 故事主角:思淳 彤彤 地点:美工区 一、发生了什么? 在今天下午的角区活动时间里,孩子们开心地进行着各自的游戏。美工区里投放了各种各样的瓶子,孩子们在用瓶子进行着创意活动,有的用瓶子做小人,有的用瓶子做小企鹅,有的用小瓶子做小老鼠,大家用轻泥团呀!捏呀!切条等等,忙的不亦乐乎。 只见思淳的前面摆放着一个球形的瓶子。而她已把球形的瓶子装饰

  • 观察分析孩子在户外体锻中的运动情况
    观察分析孩子在户外体锻中的运动情况

    户外活动时,青羽先把呼啦圈从头上套下来,圈落在脚下,他从圈里跳出来,又跳转身,拿起圈再套,再跳。玩了两次后,他又开始把圈往前滚,圈滚到豪豪脚下,豪豪把圈拾走,青羽追上去,把圈从豪豪手里夺回来,开始自己把圈往前滚,圈跑远了,他一蹦一跳着去拾回来,接着滚,重复玩了五次。接下来,他又把圈当成方向盘开起了汽车。刚开始,青羽两只手并排拿在圈的上面,转动圈,方向盘转动的幅度很

  • 观察记录:户外休息活动
    观察记录:户外休息活动

    幼儿活动情况记录:户外体锻中,寅寅和浩宇两个人已经出了很多汗,我请他们去休息了。寅寅一开始拿了一个皮球坐在垫子上休息,但是他拿着皮球晚来玩去,在垫子上滚来滚去。反而还出了很多汗。我请他把皮球放好。过了一会再去看他,就发现他和浩宇在摆弄掉在地上的树叶。他拿了一片树叶就说:看我的机器人,打打打。浩宇说:我要变身成超人了,你打不过我的。寅寅重新摆了几个树叶,他说:看我变成哮天犬,咬你。浩宇说:我的超人是最厉害的,你打不过我的。 行为分析:寅寅和浩宇是两个非常好动而且容易出汗的孩子,而且出汗以后不休息就容易生

  • 观察记录中班美术我的好朋友反思
    观察记录中班美术我的好朋友反思

    1、观察记录中班美术我的好朋友反思  美术活动绘画“我的好朋友”  观察目标:  1.了解幼儿的绘画能力水平  2.培养幼儿良好的作画习惯。  3.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。  观察过程:

  • 观察区域表演区:爱唱爱跳真快乐
    观察区域表演区:爱唱爱跳真快乐

    作者:韩苗苗 来源:淄川区般阳幼儿园观察区域表演区 观察目的观察幼儿是否可以大方自信的进行表演、说唱 观察实录 蓝蓝的天,绿绿的草,红红的小花随风飘,弯弯彩虹像座桥,彩色的世界真奇妙司雨筱、王俊茹穿着漂亮的小裙子,戴着花边眼镜,拿着话筒正左摇右晃的唱着,虽然听着有些音不太准,但是俩人还是特别投入。 评价分析 从孩子们的行为表现中,我们可以看出孩子们乐于展示自己,爱唱、爱跳,在唱唱跳跳中增进友谊,收获到更多的