您的位置:首页 > 案例分析 > 幼儿园个案分析报告 > 

托班益智区观察记录表

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2014-07-20 21:19:23
文章:微笑 分享

《托班益智区观察记录表》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

情况记录:在插雪花片时,宇宇喜欢将相同的颜色放在一起进行拼插,大多数孩子已经学会了1-2种简单的物体搭拼。但发现桌子底下有掉落的雪花片,幼儿没有及时捡起来的习惯。相对而言,来建构区玩耍的更多的是男孩子,在玩耍的过程当中,发现幼儿的建构形象目的及意识并不是很强,更多的时候他们喜欢拿起积木来进行敲打桌子或者是地面以及其他的玩具。幼儿在平行地排行木条的时候,发现不能将木条按长短来排列,有个别幼儿就出现了将木条推翻乱搞一气的,以发泄心中的不满情绪。


分析及反思:

通过该区域的游戏活动,发现本班幼儿在拼搭积木时,已经相对减少了敲打桌子和地板的现象,但也发现幼儿的手眼协调能力较为薄弱,幼儿在平行地排行木条的时候,发现不能将木条按长短来排列,有个别幼儿就出现了将木条推翻乱搞一气的,以发泄心中的不满情绪。针对这种情况,应对个别类似情况的幼儿进行专门指导和教育。
相关内容
  • 托班他我教案大全200篇
    托班他我教案大全200篇

    1、托班他我教案大全200篇  托班教案:玩扣子  第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。  第二层次:学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。  第三层次:根据自己的

  • 托班手工课教案大全200篇
    托班手工课教案大全200篇

    1、托班手工课教案大全200篇  活动目标:  1、感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。  2、体验过新年的快乐。  3、让学生了解节日的习俗。  4、让幼儿知道节日的时间。  活动准备:  礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、

  • 托班体育教案40篇
    托班体育教案40篇

    1、托班体育教案40篇  活动宗旨:  父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提

  • 托班情景教案大全30篇
    托班情景教案大全30篇

    1、托班情景教案大全30篇2、托班中秋节教案《过中秋》含反思  活动名称:社会活动——过中秋。  活动目标:  1、知道中秋节是中国传统的节日,月饼是该节日的特色食品。  2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。  3

  • 托班美术教案40篇
    托班美术教案40篇

    1、托班美术教案40篇2、大班美术教案《水果》活动目标:  1、尝试学习静物写生,初步引导幼儿写生画的基本观察方法。  2、学习按静物摆放的疏密、高矮、远近、大小来进行构图,能运用遮挡法在造型上、色彩上表现水果。

  • 托班艺术正确教案20篇
    托班艺术正确教案20篇

    1、托班艺术正确教案20篇2、大班社会教案《正确使用筷子》含反思  活动设计背景  本次活动选自大班(秋期)健康《正确握筷子》,筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具,他们每天都能看到,用筷子进食是我国的一大特点。常言道,心

  • 观察新材料“棒环”的游戏操作情况(袁红艳)
    观察新材料“棒环”的游戏操作情况(袁红艳)

    片段一:区域游戏时间到了,我简单介绍了一下小巧手新增的材料棒环游戏,提示幼儿怎样正确的操作。辰辰选了小巧手,并选了棒环游戏就开始玩了起来。她选了一幅蝴蝶的图片,图片上是一只美丽的蝴蝶,是长短不同的小棒和圆环、半圆形组合而成的,她开始在前面的蝴蝶上面随意的摆放了起来。蝴蝶的翅膀反复拼了几次后,长短还是不合适,辰辰着急的望着我老师,这个应该怎么玩呢?我微笑的回答:你看看这些帮长短都有几种,你可以帮它们分一分。颜色可以分一分,长短也可以分一分。 在我的提议下,辰辰开始将棒分了起来,很快将蝴蝶两边的翅膀拼好了。

  • 托班美工教案大全200篇
    托班美工教案大全200篇

    1、托班美工教案大全200篇  活动名称:社会活动——过中秋。  活动目标:  1、知道中秋节是中国传统的节日,月饼是该节日的特色食品。  2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。  3、简单了解节日的来历,知道其全称、

  • 托班角色教案大全200篇
    托班角色教案大全200篇

    1、托班角色教案大全200篇  托班教案:玩扣子  第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。  第二层次:学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。  第三层次:根据自己的

  • 益智区故事:小动物住几楼
    益智区故事:小动物住几楼

    小语一早来了就选择了益智区,看了看桌上的材料,选择了益智区的小动物住几楼,她先翻了翻每个小动物的门牌号,仔细地观察着,然后开始一张一张整理起来,从103、202、204开始把手中所有的门牌号按照顺序铺在桌子上,等所有整理完毕之后,开始逐步分批把小动物送回家,过了一会儿,小隽也来了,一同参与到游戏中,两个人出现了争议,金鱼家301,熊猫家303,小语坚持把金鱼送到三楼第一间,而小隽坚持说,金鱼家在三口第三间,因为301,有个3,3表示第三间。小语说,不对不对,你看,这里101,201,401,所以301应该