《在观察比较中获得成功》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在自然角中，我们撒了几把菜籽好几天了，今天，我们散步走过自然角时，突然有孩子惊叫道：“快看快看，我们种的种子长出来了。”于是，孩子们一窝烘的凑到了自然角中，观察着、讨论着……“咱们的小苗苗长得可真快！”小玉说道。天天自豪的说道：“当然了，我们中的时候撒水了吗！”“不是的，只要把它种在泥土里了，它都会长出来的。”小玉不同意，急忙争辩道。“是不是呀！”我忙故意挑逗着问他们。两人都各说各的理，越说越激动，眼看就要出手了。我又赶紧把他俩请到了我的两旁边。提议道：“那我们来做个实验吧！”“怎么做？”两孩子一同追问我。“我们把两把同样的种子分别一起撒到两块泥土里，一个浇水，一个不浇水，比比那块先长出来，不就成了吗？”
于是，孩子们一起动手，按我的提议把两把同样的种子分别一起撒到两块泥土里，一个浇水，一个不浇水。然后，开始了每天观察记录。第一天，都没动静，第二天也一样，第三天也一样，第四天也没什么变化，第五天小朋友都惊喜的发现浇水的那一边种子发芽了……
通过这样的验证尝试后，幼儿们都知道了植物生长需要水，此外，还使孩子们体会到了观察记录的乐趣和辛苦，懂得了劳动成果的来之不易和劳动的艰辛，更直接感知到了水的神奇，和珍惜水的重要。
又因为他们每天都坚持观察和记录了种子的生长变化，还自信的讲解、交流和展示了观察记录卡，孩子们都获得了成功和植物生长的一般知识，真可谓一举多得，对种植更加地兴致昂然！
