《托班教育观察记录：我不会……》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
又到了吃饭时间，小朋友们排着队伍进入盥洗室小便、洗手，准备吃饭了。馨馨宝宝又开始哭了：“老师，我不会脱裤子。”阿姨帮她拉下裤子，小便了，她又开始哭：“老师，我不会穿裤子。”接着，开始吃饭了。她又开始哭，我让她坐下安静吃饭，她先是吃了两口饭，然后开始喝汤，把汤喝完了，她又开始哭了，我示意让她赶紧把饭吃完，她一边哭一边点点头，拿着勺子却怎么也不下口。阿姨走过来喂旁边不愿吃饭的昊昊，顺便对馨馨宝宝说：“赶快吃饭。”她一听，说道：“你喂我。”阿姨说：“你自己吃，自己吃掉才是好孩子。”她说：“那你怎么喂他呀？”阿姨说：“那你自己先吃，我喂他再喂你。”馨馨宝宝听了，点点头，就开始坐着等阿姨来喂。
一会，阿姨来喂了，馨馨宝宝张大嘴巴，一会儿工夫就把饭吃完了。
针对馨馨宝宝的行为，在入厕的时候，她开始哭了，我没有选择帮助她，而是鼓励她，告诉她怎么穿、脱裤子，告诉她我们现在上幼儿园了，要变得勇敢，自己的事情要自己做，不能总依赖别人帮助。在我的提示下，她很快地就拉好了裤子。吃饭的时候也一样，我告诉她要自己吃完饭，我就奖励她小红花。在小红花评比的时候，我在集体面前表扬了她，说她进步了就有小红花。她听到了老师的表扬和鼓励，很开心地笑了。
其实馨馨宝宝是会自己吃饭，自己上厕所的。但是在家里一直由奶奶包办代替，而导致了她依赖、懒惰的思想。通过与其家长沟通，对孩子鼓励和表扬，让家长知道孩子大了就要学会自己的事情自己做，学会自理、学会独立。也让孩子知道，遇到困难不是哭就能解决问题的，应该想办法，今天可以求助别人，但是知道了方法之后，下次就应该自己尝试去做，只有自己认真做了，做到了，才会得到表扬和奖励。
