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幼儿自制力能有所提高

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2014-11-19 14:27:18
文章:亮仔 分享

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观察目的:幼儿自制力能有所提高。观察实录:在午餐前,我请幼儿休息或者折手帕,尽量不发出声音,萱萱找了找小手帕,发现没有,我说:没有小手帕的话可以休息一下。萱萱刚休息一会会就趴到了地上,一会又跑到了后面一排,其他幼儿也开始坐不住了,还有幼儿跟我告状了:老师,萱萱不坐好。我走过去提醒萱萱:老师为你准备一块手帕,你能折出什么形状呢?萱萱拿起手帕,折出了一个三角形,又把手帕扔到了一边,坐不住了。
情况分析:
萱萱平时随心所欲,自控能力较差,对任何事情的注意力都只有两三分钟,所以每次休息的时候萱萱都很难安静下来,说尽好话也只能安静几分钟。不仅自己坐不住,还会影响到边上的小朋友。
措施:
平时经常会请小朋友当小老师来发贴纸,今天我干脆请萱萱来做小老师,萱萱听到自己能做小老师了,脸上马上笑嘻嘻的。有模有样的给休息的好的小朋友发贴纸,就在萱萱发贴纸的时候我让萱萱看一看,谁是最安静的,萱萱马上找到了几个安静的小朋友。我问萱萱:你觉得小朋友吵得时候好还是安静的时候好?萱萱很快回答:安静的时候好。我继续问:那你在休息的时候能做到安静吗?萱萱回答:能!
有时严厉的批评并不能真正触动幼儿,让幼儿换一个角色,来认识自己平时的行为,知道对于错。可能对幼儿触动更大,更具有教育意义。
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