《观察稽宇航在游戏中的插队现象》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
方法：跟踪观察法 观察记：银行里的顾客很多，稽宇航拿着一张银行卡来领钱，但是看见人很多，他想了一会儿就开始插队了。但是正好插队插在陈浩前面，陈浩不干了：“你干嘛排我前面？我先来的。”稽宇航也不示弱地和陈浩吵了起来。陈浩有理力争地说：“你是插队的，我明明排在这里，我比你先来。”这时银行的工作人员赵运星出来了，他调解说：“你们别吵了，一个一个来吧，陈浩你先来领吧。”这时陈浩很开心地领钱了，稽宇航在后面有点不开心，手里拽着银行卡一副无精打采的样子，最后不得不排在了队伍的后面。分析反思
其实今天要不是稽宇航正好插队插在陈浩前面，换了一个软弱点的小孩，他也许就插队成功了。大班孩子都知道插队是不好的，当遭遇到插队时，有的孩子会觉得不公平，会有意见，能据理力争，但也有的孩子也许就会选择无底线的退让，这和孩子的性格特征有关。
在游戏中，银行顾客一多的话，经常有小朋友会插队。我觉得让孩子们能遵守秩序，耐心的排队等待是很必要的事情，同时还要让孩子坚决抵制别人的插队现象。
指导策略
在这个游戏之后的讲评中，我照例请孩子们讨论了这个问题，因为在银行排队的问题最严重，所以重点请孩子们讨论银行排队的问题。孩子们七嘴八舌地讨论开了。后来确实想出了一些好点子，如要互相监督、请一个银行工作人员专门管理顾客的排队问题等等，准备在下次游戏中尝试一下。
