《2015年5月中班幼儿个案观察记录》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、幼儿情况:近段时间,小果还是比较调皮的,有的孩子在看书,他走过去就要抢,抢了就往地上扔,有的孩子在玩搭房子的游戏,他会把房子推倒,还在一旁大笑。教师要时刻关注他,提醒他要和小朋友友好相处。二、观察目的:
在生活区活动中观察孩子的表现。
三、观察记录:
生活区里,小果、范智宸、王季钰、汪李欣等几个孩子来到了这里玩。汪李欣拿起了卷笔刀和铅笔卷了起来。她把笔塞到了卷笔刀里,用力地把铅笔转动起来,铅笔的木屑从卷笔刀里出来,她发现出来的木屑有的像一朵画,好漂亮。她赶快喊来了王楚琦、周季涵来看木花,玩得很开心。这时,小果一把把汪李欣手里的卷笔刀抢了过去,汪李欣就跑来告诉老师。教师及时走过去,小果马上说:“我也想卷一朵花。”教师告诉他,以后你要玩,要和其他孩子商量,同意了才能玩。
四、分析与措施:
分析:
⒈在生活坊的投放材料上,我没有一下子将所有的工具都投入进去,那样孩子可能会眼花缭乱,手忙脚乱,不知道玩哪个好,于是我首先考虑的是幼儿的已有经验和兴趣点。
⒉小果是个调皮的孩子,他喜欢惹事,父母宠他,他在家里要什么给什么,所以在幼儿园看想要的就去抢。
措施:
⒈在生活区里可以继续使用幼儿带来的刨皮工具、萝卜、黄瓜等日常生活中常见的工具和物品,继续模仿妈妈给黄瓜、萝卜等食物刨皮。
⒉多提供一些材料,尽量让每个孩子都有操作材料,这样就减少“抢”的事情发生。