《她也能够主动地邀请别人》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
从开学起,这个漂亮的小姑娘就引起了我的注意,每当我想去拉她的手,或是拥抱她时,她总是轻轻地躲开。这天,晨间锻炼又开始了,今天轮到我们班的孩子玩大型玩具,孩子们都特别开心,成群结队地围着滑滑梯。这时,却看到王思齐一个人在下面走来走去,当遇到小朋友时就躲开,一会儿看看小朋友们,一会儿自己走上去滑一会儿。当我走过去拉她的手对她说:“你去和小朋友们一起玩呀。”她却甩开了我的手,什么话也不说,径自又去玩自己的,一会儿又偷偷地看看我。偶尔看到边上的小朋友成群结队笑得很开心,她也会在边上露出浅浅的笑容。之后的游戏、活动我发现,她基本都是这样的状态。又一天玩滑滑梯,我请了活泼开朗的雯雯去邀请王思齐玩,第一次邀请,她没有伸出手,只是看着,我鼓励雯雯再去邀请,这次她成功了,虽然两人不是手拉手一起玩,但是王思齐总算是跟着雯雯了,而且整个游戏时间她都跟着,雯雯走到哪她就跟到哪。
又一天,游戏时间又开始了,她先是在大型玩具边上看了一会儿,当我叫她去玩时,她才一个人慢慢地走上去。玩了一圈,还是一个人玩,偶尔也会跟着几个前几次带她玩的小朋友后面,但却没有语言上的交流。我走过去跟她说:“思齐,小朋友们都很喜欢你的,你也去找他们一起玩呀。”她点点头,走开了。又过了一会儿,就看见她和顾张冉手拉手一起玩着,累了就走到椅子边上坐下休息,开心地聊着天。我走过去,对她说:“哇,今天王思齐找到了新朋友啦。”她甜甜一笑,说:“是的。”“你是怎么和顾张冉做好朋友的呀?”她有些闪躲着没回答。顾张冉马上就帮她说:“她正好看到我一个人玩,我们就一起玩了。”
齐齐是个十分内向的女孩子,不善表达,总是一个人待在家里,因此在交往方面能力较弱,从来不主动与同伴交流,就算是别人主动邀请她,她也总是拒人于千里之外。从刚开学,我主动伸手想和她示好,她就很明显地往后退了一步,我就发现,她躲在了自己的小世界中。当我请了雯雯主动接近她时,她戒备了一次终于忍不住“诱惑”,之后,虽然没有看到他们之间有语言上的交谈,但是她始终跟在雯雯的身后,明显是感受到了与同伴交往的快乐,两个人玩比一个人玩开心多了。于是,后来对别人的主动邀请都能够欣然接受,不再拒人于千里之外了。
以后,可以请更多的性格开朗、活泼的孩子去邀请她一起玩,带动她的积极性,希望最后,她也能够主动地邀请别人,手拉手,做好朋友。