《静静陪你找到自信的火光（小班）》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
丹阳市珥陵中心幼儿园 李文娟，观察对象：严玉鹦，观察记录：幼儿园的孩子与小学的孩子不同的是，每天到园后首先让他们愉快的是那快一个小时的晨间活动了。今天我们玩的是“彩虹伞”。全部孩子围在伞边，等候老师说明游戏规则。看着鲜艳的彩虹伞，我有了新的玩法的设想。每个孩子双膝跪地，小手压在伞面上，听到老师命令的声音同时向中间爬去，然后迅速返回。小朋友第一次这样玩，兴致特高，一声令下，都抢着往中间爬去。机灵能干的孩子都朝前爬去了，不知道什么她竟然被别的孩子挤到边上去了，看到自己远远落在后面，她放弃了向前继续爬的勇气。尽管我热情的对她喊着：“鹦鹦，加油！”可是她还是不肯向前，所有孩子的目光都停留在了她的身上，只见她低下了头……
事件反思：
她的沉默让我不由得安静了下来，开始回想事情经过。当她落在小朋友后面的时候，她已经觉得难为情了，而我那时的鼓励无非是再次提醒她的落后。想到这些，我感觉自己在不经意间伤害了她的自尊，而且还自以为帮助她，鼓励她。想到这些，我十分自责。为了挽回她的面子，为了让她对自己有信心，我特意和她进行了一次爬的比赛。比赛开始了，我装着使劲往前爬，可是爬的过程中不幸摔了，她成功的爬到了中间，她赢了。我来到她身边对她说：“你真棒，这次爬了第一名，这次我输了，不过没有关系，我下次会努力喔！”她开心的笑了，还害羞的低下了头。同样是低下了头，但是她前后的心情我可是都看在眼里的啊，真庆幸自己的细心挽回了一个孩子最宝贵的自尊和自信！
每个孩子都是一本书，都是一盆需要浇灌的小花，是一支需要点燃的火把，他们的心灵很脆弱，情绪容易波动，充满爱的关怀会让孩子充满自信。有人说过这样一句话，教师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹，老师不经意的一个眼神，会饿杀一个人才。很高兴自己能够随时反思自己的教育多少过程，减少遗憾，减少不该遗忘的角落，让那些不太活跃的孩子也能感受到自己向上的奔放和自信。
鹦鹦，老师愿意静静陪你找回属于你的每点自信，愿你每天都是开心的！
