《个案观察对象:孙阳》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
王娟,孙阳一直是我们班比较调皮的孩子,可是这个星期一,他来幼儿园以后,我发现他变了样,很安静,还特别懂事。以往午餐结束后的那段时间是他最活跃的时候,可是今天,我发现他静静地坐在位置上,好像在思考什么问题,这种突然的转变让我很是奇怪。我是先和他聊聊天呢?还是给他爸爸打电话询问一下?带着这个疑虑,我决定先观察。下面是我进行的一节语言活动,我带着孩子们来到了多功能室,安顿孩子们坐好了位置。好听的故事加上色彩缤纷的画面,让每一个小朋友都聚精会神的在听,只有孙阳好像显得特别的无精打采,这个孩子真的遇到了什么事了,我决定午饭后就好好的和他聊聊天。
午饭后,我悄悄地坐到了孙阳的旁边,“孙阳,今天你早晨好像来的很早啊,是谁送你来的呢?”孙阳低着头,小声的告诉我:“我是跟着人家的汽车来的。”听了这话,我感觉很奇怪,因为孙阳一直都是奶奶接送的,记得有一次邻居顺带孙阳来幼儿园,他奶奶还很不放心的打电话来询问是否安全到了,今天怎么放心让别人带来呢?我接着问:“奶奶为什么不送你呢?”“奶奶腿摔了,躺在医院里,爸爸说要好多钱呢,以后可能也不能接送我了。”“奶奶的腿怎么摔得?”“什么时候摔得?”面对着我的一大串问题,孙阳显得很难过。“奶奶是在上个星期五来接我的时候从车上摔下来的,晚上我都是和奶奶睡,这几天奶奶住在医院了,我很想她。”原来如此,孙阳这几天的心里一直都在惦记着奶奶,所以在幼儿园显得那么的心不在焉。孩子,老师会在旁边给你力量,我相信你的奶奶也会很快康复的!