《个案跟踪：静怡观察分析》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
下午做完操后，我带领孩子们自由玩圈，探索圈圈的各种玩法。刚开始，静怡小朋友和其他孩子一样，玩滚圈、转圈等，玩得很好。过了一会，我看到她拿着圈圈向上抛了起来，因为她并没有远离人群这样抛，所以很容易发生危险。走到她面前，对她说：“静怡，你向空中抛圈圈也是很好的玩法，但是你能找个空一点的，没有人的地方抛吗？这里小朋友太多，会不小心被你砸到的！”静怡没有看我，跑开了。她是远远地跑到了一处，然后开始她的抛圈圈。又过了一会，我看到她回到了小朋友中间，手拿着圈圈平放，身体360旋转，圈圈也跟着旋转，边上的小朋友差点被他的圈圈打到，还好小朋友躲得快。我看到这一幕，马上对着她说：“静怡！静怡！你这样很危险！”而她，就好像没听见我的叫喊声似的，继续这样玩。我靠近厉声说：“静怡，你这样做非常危险！”她没有看我，走掉了。
分析：
静怡经常会做一些危险的事情，其实她也并没有错，因为她是在探索这些材料的不同玩法，小朋友的求知欲是很强烈的。但是站在老师的立场，考虑到其他小朋友的安全，她的这种行为已经危及到其他幼儿的安全时，我必须出面制止。第一次是静怡小朋友抛圈，第二次是转圈。在两次的提醒中，静怡小朋友的眼睛没有看着我，说明她并没有真正意识到她的做法有任何的不对。而我要做的就是让她意识到自己行为背后的危险，并阻止她的危险行为。
