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平时不爱说话,害怕被老师注视

栏目:幼儿园个案分析报告
时间:2018-02-05 19:08:52

平时不爱说话,害怕被老师注视可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

于她来说是一个陌生的环境,让她找不到一份“安全感”,周围都是陌生的人,连认识的玩伴也没有,这也造成了她心底那份“不安全感”的存在。

三:解决方法

1、通过多种方式,长期帮助幼儿克服胆怯树立自信心。

2、鼓励小朋友多和她进行交流和玩耍,教师也多给予幼儿动作上的“柔情接触”。

3、让幼儿获得成功体验的策略:成功体验对于幼儿积极自我的形成,自信心的培养是很关键的。教师要为幼儿创造一些获得成功的机会,让孩子体验成功的喜悦,帮助幼儿建立起自信。

4、正面强化的策略:采用正面强化的方,就是当幼儿出现良好行为时,即使给予肯定鼓励。

5、家园有效配合策略:开展有针对性的家长工作,沟通幼儿情况,能够与家长达到教育观念上的共识。
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