您的位置:首页 > 幼教资料 > 幼儿园课程教材分析 > 

小班语言《逗蚂蚁》的摩课教学探讨

栏目:幼儿园课程教材分析
时间:2014-07-20 21:35:05
文章:夏日未央 分享

《小班语言《逗蚂蚁》的摩课教学探讨》可能是您在寻找幼儿园课程教材分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

在教研组的活动安排下,我选择了小班语言《逗蚂蚁》作为本次“行为跟进式”教学内容,进行了两次的摩课教学探讨,努力尝试不断更新,不断探索。

在日常生活中我发现,幼儿以自我为中心,缺少分享的意识和经验。因此,我选择幼儿熟悉的蚂蚁为切入点,挖掘隐含在蚂蚁身上的团结合作,乐于分享的精神,也便成了我们此次活动的主旨,为使教学变得更加的生活化,我对儿歌稍微作了修改,把“黄米饭”改成了“白米饭”,这样更符合孩子的实际生活。《逗蚂蚁》这首诗歌节奏明显、内容浅显,短小精练又生动活泼。这朗朗上口的诗歌能很快吸引幼儿的注意力,源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验。在念念演演中,幼儿的口语能力得到发展,同时让孩子懂得有了好东西与他人分享是件快乐的事。

在第一次教学过程中,我分成了三个环节,第一环节产生兴趣,通过猜一猜:“小朋友,今天我们要请一位客人一起来做游戏(慢慢拉开黑板上的纸帘,露出蚂蚁触角和上半个头),猜猜它是谁?”(幼儿猜测一番后,教师出示整只蚂蚁卡片。)用猜想形式可激发幼儿的学习兴趣,集中他们的注意力,同时,逐步出示的方式可引导幼儿有方向地猜测,避免漫无边际。再通过喊一喊,逗一逗,设计了游戏情境“逗蚂蚁”,引导幼儿充分展开想象,理解儿歌内容,并熟悉儿歌句式“蚂蚁来呀来”。 第二环节我改变了以往单一模式的教学,让幼儿在游戏中学习儿歌。这个环节中,我抓住了儿歌中的“哼哟哼哟搬得欢”,启发幼儿分别对“哼哟哼哟”与“搬得欢”进行联想,达到了两个目的:一是加深了幼儿对蚂蚁体型小、力气小的印象:二是发挥了移情作用,让幼儿明白有了好东西与他人分享是快乐的事。在学习中并进行表演,教师参与其中,小班幼儿年龄小,较容易进入游戏情境,但主动性往往不够,所以教师的参与既是一种示范,又是帮助幼儿开展游戏,体验游戏的快乐。第三环节替换儿歌中的饭菜名。我让幼儿直接回忆平时吃过的饭菜,拓展孩子已有的经验,帮助孩子梳理建构经验,这是一个调动幼儿已知经验的环节,既贴近幼儿生活,又可以将游戏延续下去,使幼儿充分体验学习儿歌的快乐,并推动幼儿与家长互动。可是小班孩子年龄小,刚才处于游戏的兴奋情景中,一下子不能马上就安静下来,导致孩子在替换仿编时不太注意力集中,也许活动时间太长了点。

在我们教研组老师们的集体讨论和提出了不同建议后,我对活动过程进行了修改,在第二次教学过程中,第一环节没改动。第二环节创设游戏情景时,减少了一次游戏,在请全体幼儿“吃饭”游戏时,每人拿一样饭菜图片,坐到自己位置上,和第三环节连在一起,替换儿歌中的饭菜名,孩子们沉浸在自己手里的美味饭菜中,对饭菜的名称也有了了解,只是没完全集中到创编活动中。其实创编对小班幼儿来说,是有一定的难度。整个活动环节安排恰当,幼儿参与性积极,兴趣高,在轻松的氛围中得到了有益的发展,学得快乐。

总之,《逗蚂蚁》这个活动的内容贴近幼儿生活,符合小班幼儿的年龄特点,幼儿年龄小,注意力容易分散,以自我为中心。我从认知、能力和情感三方面,鼓励幼儿借助动作、表情等创造性表现,在对话与扮演的游戏情境中,不知不觉地感受儿歌的情趣,调动了幼儿已知经验,既贴近幼儿的生活又体验到了学习儿歌的快乐。活动以游戏化的情境,生活化的语言,展现了逗蚂蚁的过程,十分有趣,激发了幼儿表达的欲望。值得探讨的是,如何让创编活动以简单的方式呈现,拓展孩子的知识经验并得以提升,在一次次的摩课中,不断探索、反思,不断实践、创新,不断追求有效课堂,达到理想境界。
相关内容
  • 小班音乐游戏教案大全200篇
    小班音乐游戏教案大全200篇

    1、小班音乐游戏教案大全200篇  1、游戏名称:问好目的:学习生字(第一次学习)准备:字卡方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"  2、游戏名称:长高了、变矮了目的

  • 小班音乐课教案变形金刚反思
    小班音乐课教案变形金刚反思

    1、小班音乐课教案变形金刚反思  活动目标:  1、能跟着音乐节奏产各个,创造性的表现各种动作;  2、大胆想象,体验游戏的快乐。  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前

  • 小班音乐教案听声学声反思
    小班音乐教案听声学声反思

    1、小班音乐教案听声学声反思  活动目的:  1、感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁等乐器的音色,尝试为教师齐声伴唱。  2、学习听辨乐器音色表演相应动作,增强音乐听力与反应能力。  活动准备:  1、鼓、碰

  • 小班社会落叶教案与反思
    小班社会落叶教案与反思

    1、小班社会落叶教案与反思  活动目标:  1、通过描绘诗歌,感受秋天落叶的色彩美。  2、体验明显的季节特征。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、探索、发现生活中的多样性及特征。  5、发展幼儿的观察比较

  • 小班数学教案5的认识反思
    小班数学教案5的认识反思

    1、小班数学教案5的认识反思  幼儿园小班数学教案:5的认识  重庆丰都栗子中心幼儿园王晓蓉  活动目标 :  1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。  2、培养幼儿的语言表达能力。  3、培养幼儿学

  • 小班健康小狗汪汪教案反思
    小班健康小狗汪汪教案反思

    1、小班健康小狗汪汪教案反思  活动目标:  1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。  4、促进幼儿手脚和全

  • 小班英语1活动教案40篇
    小班英语1活动教案40篇

    1、小班英语1活动教案40篇  活动目的:  1、通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的安全注意事项。  2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。  4、知道在

  • 小班语言淘气的小猫示范课教案与评课
    小班语言淘气的小猫示范课教案与评课

    1、小班语言淘气的小猫示范课教案与评课  《淘气的小猫》  读本分析:  主人出门了,淘气的小猫开始在家中“大闹天宫”,它先是跳进了鞋盒、接着钻进了皮鞋……最后把屋子里面搞得乱糟糟。读本的主要教育价值在于掌

  • 小班优秀数学教案30篇
    小班优秀数学教案30篇

    1、小班优秀数学教案30篇  一、活动目标  1.学习按物体的形状、颜色、大小分类,并能说明分类标准。  2.发展初步的概括能力。  3.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。  4.进一步学习在

  • 小班美术教案制作糖葫芦
    小班美术教案制作糖葫芦

    1、小班美术教案制作糖葫芦  活动目标:  1、通过搓、团、穿等技能的练习,发展幼儿的手指小肌肉动作。  2、培养幼儿兴趣。  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的