《业务学习之“如何做好有效的保育工作”策划案》可能是您在寻找幼儿园课程教材分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、活动时间：2016年12月6日二、活动内容: 《如何做好保育工作》
三、活动地点：美工室
四、策划人：王芳芳
五、活动背景：
孩子已经到了大班，很多情况下我们总是要求幼儿能做好最基本的生活工作，例如给自己打饭、盛饭、自己洗茶杯、毛巾、自己系裤子等。虽然我们放手的初衷是为了给予孩子最好的机会来自己动手做，但是在实施过程中我们依旧发现了许多的问题，例如：1.有时候杯子根本没洗干净，导致孩子用不干净的杯子接水；2.有时候孩子们也会掉个裤子，天气日益转冷，不利于幼儿的身体健康。那么我们该从哪些方面着手，进行适量的指导，让孩子能更好地完成生活活动，这是我们应该讨论的话题。
六、活动目标：
1.收集各班出现的问题，进行问题的归类
2.集中讨论，如何在大班做好有效的保育工作。
七、活动准备：各班的问题集、保教指南、3—6岁儿童学习与发展指南
八、活动过程：
（一）现状描述
请各班描述目前班级幼儿生活中出现的一些问题，并根据内容进行简单的归纳。
（二）参照指南，寻求教师该如何进行指导
（三）总结
幼儿自主不代表教师可以不管，而应该有目标、有目的地进行适当管理、检查。教师应该是一个很好的引导者、支持者，和检查监督者。
