《听朱激文老师《探索主动学习之路》有感》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
乐云,前几天,听了朱激文老师有关于幼儿主动学习自主探索的讲座,给我了很多启发,我从中学习到了很多的东西,似乎一下子找到有如何让幼儿主动学习的关健。朱激文老师通过让老师们做实验来引入孩子主动探索学习,并通过几个方面着重为我们讲具体实施的关键。首先朱激文老师强调了主动学习的五要素:
材料:要提供丰富的适应孩子不同发展需要的材料,这些材料也是幼儿能够轻易取得的;操作:要提供幼儿自由进行操作、转换、组合材料的机会;选择:幼儿应能自由地选择自己操作材料与活动,这是幼儿主动学习的中心要素;来自孩子的语言:幼儿有机会描述事物、表达自己的想法,谈论自己做了什么以及与其他幼儿能很好地进行交流,可以通过口头的和非口头的方式就其正在做的事情或者是想法进行沟通;来自成人的支持:成人都会支持孩子的选择与活动鼓励他们按照自己的兴趣和想法去做。
其次朱激文老师还特别强调用语言互动来支持幼儿主动学习的重要性,首先在孩子不会说时帮他说,开成正确的语言表。当孩子会说时延伸他的语言,扩展他的语言经验,并且重构幼儿的语言,让表达更准确更完整更适宜。最后重复幼儿的语言,尊重并鼓励幼儿的想法,试图进一步了解幼儿的意图。
当然在材料选择的选择上也也非常重要,我们要选择能激发幼儿游戏兴趣的并且是生活中真实的材料,选择能够满足不同发展水平、多种用途的开放性材料,并且是数量丰富的,能满足各个领域关键经验的、能够支持不同游戏类型及对不同文化背景需要的材料。
率先行动,尝试把自主权还给孩子,给孩子们自己支配自己主动学习的权利和机会,感谢朱激文老师的讲座。