《秋天，你好——省标背景下的幼儿园半日活动展》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
由于新教师90课时的培训，我非常荣幸地观摩了乍浦天妃幼儿园的半日活动。我所跟的班级是中（二）班，半日活动观摩之后，我感觉到孩子们在老师创设的环境中快乐学习、生活、游戏。班里的老师和保育员很热情，他们分别向我们展示了早操、集体教育活动和户外游戏。理论与实践相结合，给我带来了视觉上的冲击力和理论知识的深化。活动结束之后觉得受益匪浅，有很多的感想。因为路途上有些耽搁，来到幼儿园时孩子们已经陆续开始做早操了。早操时，孩子们能比较有秩序地跟着节奏动起来，早操的形式也比较新颖。中国功夫、牛仔很忙、器械操，刚柔并进，孩子们做起操来也饶有兴趣。接着整队回活动室。他们的活动室离做操的地方很近，几步路就到了。进了活动室，孩子们就自主活动了。有的在拿背上的垫背巾，有的在如厕，有的在喝水，还有的小朋友在区角活动呢！不知何时想起了好听的音乐，孩子们嘴里哼着调调搬着自己的小椅子坐下了。老师简单跟孩子们介绍了我们，就开始分组教学了。我听的是音乐活动《颜色精灵的魔法汤》。教师将音乐和魔法结合，利用音乐的特色，匹配了形象合理的音乐图谱。孩子们在有趣的“变魔术”游戏中表演感知音乐节奏。整个活动下来孩子们都特别兴奋，保育员的配合也非常的好。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖让人，耳目一新。分组教学好了之后，孩子们稍作休息。项老师就带着孩子们来到的野趣场。因为场地比较大，器械比较丰富，孩子们就有了选择的余地。我们观摩的几位老师一开始也担心孩子们的安全，后来发现，其实孩子们自己就能保护自己，这种天生的本领，教师也不必太过于干涉。在这一系列的户外活动中，幼儿都能有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出项老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。因为之前下过雨，草地上有点湿，孩子们差不多一个小时的活动下来，身上也都沾上的一些泥土。但我觉得这并不影响活动效果，反倒让我们觉得孩子们玩得很开心。回到活动室后，项老师把之前活动的照片分享给小朋友，大家一起讨论交流。
半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长！
