《每次教研课都是一次成长》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
10月23日，金西南教研组进行了第一次教研，几位年轻教师进行了无声授课，主题为大象版三年级科学教材第四单元第二节《会上升的热空气》。听了几位老师的展示之后我有了很多的收获。完整的实验过程。在教学过程中要注意培养学生的实验意识。在讲课过程中要从猜想假设开始，让学生感受到实验的完整过程，假设、实验设计、实验操作、结论这几个环节都要包括。
强调实验的注意事项。本节课会用到蜡烛，吹风机，所以一定要提醒学生在操作过程中注意安全，而且科学课中也会用到其他材料，要注意培养学生的安全意识。比如在第三单元学生会用到白糖、味精等材料，这些都是在生活中经常会用到的材料，所以有些学生拿到材料后会想要尝一尝，在上课之前一定要强调用于实验的材料全部都不能放到嘴里，不能品尝，要有安全意识。
以学生为主体。在之前的教学中，总是给学生提供现成的实验步骤让学生进行操作，通过本次教研发现在课堂上要学会把课堂还给学生，让他们根据已有材料自己设计实验步骤，培养他们的科学素养，教师只需要对学生进行引导就可以。
板书设计。对于小学生来说他们主要通过板书来了解本节课的重点内容，所以在整节课中要注意自己的板书设计，要把重点呈现出来，在总结的时候还可以再次强调，有利于学生进行及时地复习巩固。
每次教研都是一次成长，以后要继续学习，将所学到的运用到教学实践中。
