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合力打造“生活的乐园 幸福的家园”——新学期发言稿

栏目:幼儿园教师师德总结
时间:2014-07-20 18:01:44
文章:向日葵 分享

《合力打造“生活的乐园 幸福的家园”——新学期发言稿》可能是您在寻找幼儿园教师师德总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

各位老师:

2009学年已经伴随我们的暑期师德培训活动悄然而至,点数自己来这里的日子,也已经有一年多了。这一年多来,我们从陌生到相识,从相识到相知,从相知到相应,真的是一种不解的缘分,所以,我可以分明地感受到,我们彼此都非常地珍惜,我们大家都卯足了劲,目的只有一个:合力经营好仓幼这个大家庭,在此,我要对大家的付出表示深深的敬意和谢意!

对过去,我这样认为:

回眸过去——彰显凝聚力

回首刚刚过去的一个学年,在我们每一位教职员工的携手努力下,我们共同收获着:幼儿园被评定为浙江省二级幼儿园、嘉兴市巾帼文明示范岗、平湖市新教育实验学校、平湖市教育系统规范化家长学校等等;拟定了幼儿园的精神文化和《三年发展规划》、出刊了两期园报《果果乐园》、编印了教师论文、课题集《芦花絮语》……

同时不能让我忘记的,是我们的教职员工在平凡岗位上的点点滴滴,无论是一线的教师、后勤的保育员、食堂工作人员、传达室的门卫工人,大家都尽心尽职,努力做好分内的事情,尤其值得一提的是,面对五六月份人手如此紧缺的现状,我们大家还是咬牙挺了过来,真的很不容易!而这也正好证明了我们是一个有战斗力和凝聚力的团队。

面对新学期,我想表达这样四层意思:

(一)明确角色——强化思考力

每一位教职员工要在自己的岗位上进一步明确角色,养成常思考的习惯,增强自己的思考力。如:我是一位管理者的话,要思考如何提高自己的管理艺术水平;如我是一位老师的话,要积极思考如何有效组织好半日活动,有效执教常态活动,有效做好家长工作;如我是一位教研组长的话,应积极思考如何配合幼儿园有效实施好园本教研活动,并创出自己的教研特色;如我是一位保育员的话,应思考如何精细做好保育工作,为孩子创设更舒适的环境;如我是一位食堂人员的话,应善于思考如何让饭菜更合孩子的口味,让孩子吃得既营养又健康。相信,善于思考的人,会每天过得很精彩!(二)关注绩效——加强执行力

努力了,辛苦了,但没有结果等于零,所以,我们要努力为成功寻找方法,一个关键的因素就是不懈地行动,做一个积极的行动主义者:在保教幼儿方面,需要我们坚持“用微笑迎接孩子 用爱心赏识孩子”;在班级管理上,按照制订的班务计划认真实施,尤其是要彰显班级特色;在教育教学上,要坚持精细做好课前准备,课题运作实施尤其需要毅力合恒心;在家园联系上,需要耐心和及时,可以借助多通道加强联系,拉近距离;在制度执行上,需要我们严于律已,照章办事,规范行事,党员教师尤其要发挥模范带头作用;在自我成长上,需要我们自主规划,找准自己的发展方向,勤于学习、勇于创新和实践,用博客记录自己的教育生活,让自己有特色地成长和发展;在师徒结对方面,我们要手把手地教,点点滴滴地学……坚信,只有行动才有收获!

(三)心心相应——增进沟通力

沟通是合作的开始,优秀的团队一定是一个沟通良好、协调一致的团队,所以,不管是谁,我们要学会沟通,要善于沟通。相信,沟通带来理解,理解带来信任与合作,当然,有效沟通需要我们用心用情!

(四)做实特色——打造办园活力

我们的办园特色要抓住三个关键词:生活 乡土 艺术,为营造艺术氛围,凸显艺术特色,我们大家要合力做好以下一些工作:(略)

老师们,一路走来,我清楚地知道,大家辛苦着,但也幸福着,所以,让我们为了仓幼这个大家共同的“生活乐园 幸福家园”而继续携手前行吧!
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