《孩子们“最美妙的书”——亲近大自然》可能是您在寻找3-6岁学前期成长发育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
尽可能带孩子接触泥土、沙石、花草、树木、昆虫……在野外游戏，亲近自然，热爱自然。上面提到的泥土、沙石、昆虫……之类的东西，对于现在生活在城市里的孩子来说，如要来个亲密接触，似乎成了一种奢侈的想法，它会遭到家长的反对和训斥，由此，孩子们慢慢的远离了大自然中这些宝贵的“财富”，他们的快乐阵地也转移了，慢慢的转向那散发着刺眼的、冰冷的电视、电脑……让他们的快乐产生了隐患，不知他们是否真的快乐。
所幸的是，生活在我们实验幼儿园的这些孩子们，他们是幸运的，幸福的，因为在我们这片花园里，有小小的山坡；有茂盛的树木花草；有精致而又丰富的种植园；有松软的沙池……
孩子们喜欢亲近他们，老师也喜欢。每天，只要有空闲的时间，我都会带着他们走在那小小的石子路上，欣赏着绽放斗艳的鲜花，感受着春的温暖；躲在那层层叠叠的紫藤架下，感受着夏的凉爽……
在沙池里，孩子们用稚嫩的小手捧起那又细又软的沙子，笑声随着那飘逸的沙子摇曳在空中，久久不能停止；时而在你的眼前出现一座座小山和一片片丘陵；时而在你的眼前出现一条弯曲漫延的小溪，孩子们的笑声似乎让你感受到了小溪流淌着的涓涓细水；当你听到孩子那惊讶的话语，你也会随着他们的眼神，细细寻找那种子发芽的地方，和孩子们一同感受收获的喜悦……
我很欣赏林夕博客中最后引用的那段话，最为我们老师，怎能放弃这样一本称之为“最美妙的书”，呢！我想我们是不会放弃的，同时我还想把这句话送给所有的家长们，让他们也来欣赏这本“最美妙的书”，孩子们喜欢，说不定他们会更新欢，因为我觉得它还是一本“最快乐的书”……
