《现在的孩子体验不到这种开放、自主式的童年趣事》可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有天早晨，老师带孩子们玩泥巴，他们都觉得很好奇。他们的嘴上在说，“泥巴这么脏能玩吗？”“我妈妈说了不能弄，弄脏东西就要打我。”有几个女孩子索性躲到一边，远远地观望。看到老师和他们一样撩起袖子手中捏着泥巴，还乐滋滋的说：“我可以用泥巴变出好多东西呢？你们想玩吗？”老师玩的这么起劲，孩子们还是楚楚欲动，争着想玩黑乎乎的泥巴。你一点我一点抢着泥巴玩，有的小朋友拿着泥巴在铺着报纸的桌子上摔，有的两只手交叉着捏个不停，把自己手中的泥巴变成了一个个变异的小酒杯，虽然样子不好看，但他们还是玩的不亦乐乎。现在的孩子跟我们小时候的孩子不一样了，虽然在现今社会他们可以选择很多很有意思的玩具，也可以选择一些有功能性的玩具进行探索。但是，缺失的是剥夺了他们亲身体验大千世界里的一些本就存在的东西，而是用一种新型的玩具替代了他们发现、探究自然的能力。也因各种的原因，很多孩子认为泥土是脏的东西，都不敢碰，虽然泥土本身就是很不起眼，岂不知正是这黑乎乎的不起眼的泥土孕育出了一些有生命力的农作物，让我们的大千世界添上了这样绚丽多姿的色彩。在教育上，我们争创孩子敢于亲近自然，体验大自然。但我们的行为时常是扼杀了孩子的这种能力，很多做父母的也会如此教育孩子这个太脏不能碰，那个有毒不能弄，总是用另一种手段把孩子限制在自己的范围之内，所以现在的孩子真正意义上并没有比我们小的时候快乐到哪里去，我们可以跟小伙伴们跑到山上采野花、湖面打石头、小溪里捉鱼等等。他们体验不到这种开放、自主式的童年趣事，只能在现有的玩具王国里陶醉。
