《让孩子们分清楚自信和骄傲的区别》可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
和孩子们相处下来发现，我们班月月的自信心爆得满满的。乍一看，作为老师很高兴，月月有自信，是成长的需要，会给她带来许多机会，是我们中国时下很流行的“鼓励教育”的产物。可是，仔细一看会发现许多不对劲的地方，似乎过于自信。月月妈妈每天都把她打扮的像小公主一样漂亮地来幼儿园，穿着漂亮衣服就已经给人一种高高在上的感觉了。在学习方面，她也是比其他小朋友都要聪明的多，给老师的感觉就像全能的孩子，造成了过激的自我优越感。月月非常知道在大人面前和小朋友面前应该怎么表现。在老师面前，应该做个好学生；在小朋友面前，她就是核心人物：如果她哪天突然不喜欢那个小朋友，就会叫班上的其它小朋友都不要和她（他）玩，排挤她（他）；如在玩过家家时，她一定要扮演妈妈，然后让所有的小朋友都得听她的话才行，而且和她一起玩的其他小朋友的角色也是由她定的，只有跟她关系好的小朋友，可以得到比较“满意”的角色。一次晨间活动时，无意间，发现我们班的菲菲总是一个人嘟着嘴，找不到位置，又感觉好像有小朋友在排挤她似的。这时候，我看到月月走到菲菲面前说：“菲菲，你不要跟我们一起玩，我才不要跟你一起玩呢，别跟着我们，你到别的地方去吧！”而且，当时的口气真像是个大人，脸上表现出一副很高傲神气的样子。看到这个情况，我先与月月个别谈话，考虑到孩子的自尊心比较强，直接教育会影响孩子的心灵，所以，我以故事的形式让她体会到故事中的小朋友的行为是不正确的，我们平时不能像这种小朋友学习。让她了解到不能有欺负小朋友的行为，更不能排挤别的小朋友，而且每个人都是好朋友，要团结友爱，互相帮助。
古话说的好——“人贵有自信”，没有自信心的人就会变得自卑；但自信心过强的人又容易骄傲。就像《伤仲永》给我们的启示：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。所以，我觉得在教育孩子时要让他们分清楚自信和骄傲的区别，让他们能够真正自信，而不是妄自菲薄。
