不想让孩子成为“熊孩子”，家长就必须不能是“熊家长”可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2、身教大于言教。越小的孩子越不能理解“教育”，更不理解“指责”，孩子打翻了酒杯，妈妈很生气的责怪他“小心点”，孩子看到妈妈的表情和语气，会认为“妈妈不爱我”，至于如何“小心点”，他根本不懂，所以妈妈做了无用功。妈妈应该拿着杯子和孩子说，宝贝这样拿杯子。孩子学几次就会了，模仿是孩子的专长。切忌公共场合责打孩子，一方面会让其他朋友觉得妈妈没有素质（这绝不是家庭权威的表现，更不是家教严的表现，真正好的家教不需要当众责打），更重要的是，在公共场合被责打会伤到孩子自尊心，不利于培养自尊的孩子，而自尊是自爱、自律的前提。3、通过绘本培养孩子的社交能力。绘本是孩子最好的家教载体，在阅读绘本的过程中，孩子学会了如何相处。记得我家小壮看一本绘本是说在看表演的时候要保持安静。有一次带他去看表演，他说话的声音自然压低，看到其他小朋友大声说话，还帮忙劝阻，这些都是通过绘本学到的知识。选择一些社交方面的绘本进行亲子阅读。但仅仅是读绘本本身，而不要把读绘本过程作为批斗会“你上次就不对......”，孩子很聪明，只要批斗一次，以后类似的绘本就不会感兴趣。相信孩子可以自然习得。
4、通过游戏模拟培养社交能力。游戏是家庭教育的重要方式，通过游戏中的角色扮演，大人可以在游戏中示范不同场合应该如何表现，孩子也会模仿习得。比如，孩子不会处理争夺玩具问题，家长和孩子表演如何处理，孩子慢慢就会习得这一能力。
