《学会尊重孩子的思想》可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
昨天下午，我和老公带着儿子到碧沙岗公园玩。在公园的西南角，一个小鱼塘吸引住了我们。鱼塘面积不大，被划分为两个区域。一处是浅水区，里边有很多五颜六色的小金鱼，是供儿童垂钓的，另一处是深水区，里边是草鱼，供成人垂钓。
我们路过儿童鱼塘，看到里边的金鱼成群结队地游来游去，儿子说：“这么多鱼啊！肯定很容易钓到。”我和老公也心动了，于是我们就交了30元钱，准备“一钓为快”。按照商家规定，30元钱可以钓一个小时，钓到的鱼最多可以带走两条。我们领了鱼竿、鱼饵、装鱼用的小桶，来到了儿童垂钓区，三个不懂钓鱼的人开始了平生第一次垂钓。
刚开始，儿子负责操控钓鱼竿，老公负责在鱼钩上放鱼饵。在鱼饵放水里不到两分钟的时候，一条鱼晃晃悠悠地来吃鱼饵，儿子急忙往上提鱼竿，一条鱼轻轻松松被钓到。接下来不到五分钟的时间里，我们又钓上来一条。没机会拿鱼竿的我和老公只有在旁边观看和指挥的份儿，我们是边观看边“指导”，接下来的几分钟，儿子没钓到一条鱼。我们两个大人都埋怨儿子提鱼竿太心急了，还没等鱼咬到鱼钩，就急忙往上提鱼竿，把鱼都吓跑了。我们还告诉他：钓鱼要有耐心才行。禁不住两个大人“自以为是”地指责，儿子很配合地不再轻易提鱼竿。每次鱼饵放下去，很快就被鱼给吃掉了，老公连三赶四地放着鱼饵，竟然供不上鱼吃掉鱼饵的速度。看到旁边的小朋友接二连三钓到鱼，而我们却没一条鱼上钩，急得儿子头上开始冒汗了。他看到旁边钓鱼的小朋友往鱼池里撒鱼食，能引来很多鱼，就让我去买鱼食，我跟老公都说跟鱼食没关系，就没去买。我怀疑鱼钩有问题，跑去看了看别人的鱼钩，也没发现和自己的有什么区别。儿子又钓了半个小时，依然一无所获，他不耐烦地扔下鱼竿不钓了，我和老公终于可以有机会掌握鱼竿了，但是，任凭我们使尽浑身解数，也始终没能再钓到一条鱼。
一个小时到了，我们归还渔具的时候，我忍不住发牢骚说：“这里的鱼太精明了，不好钓，鱼饵放上去很快就被吃了，它们根本不上钩。”老板笑笑说：“鱼去吃鱼饵的时候你就得赶快提鱼竿，要是等它吃到了鱼饵，还会停在那里不动让你钓吗？再说了，鱼不一定非得咬住钩才能吃到饵呀！”
听了老板的话，我和老公不好意思地对视了一眼，我歉疚地说：“看来儿子是对的，我们真应该听他的。”儿子这时也神气十足地双臂抱在胸前，斜扬着头，鼻孔朝天地“哼！”了一声。
今天上午，儿子吵着还要去钓鱼，他想验证一下自己钓鱼方法是否正确。带上一些面包屑，爷儿俩就又满怀期待地去了。我有事没能一起去，但是对他们的钓鱼情况我却很是好奇。两个小时后，两个人兴高采烈地回来了。儿子一进门就向我炫耀他们的“战绩”：“妈妈，我们一个小时钓到了30多条鱼，有很多小朋友来围观呢！你没看到那情形可真遗憾！”
儿子如此激动，不光是因为今天钓到了很多鱼，最主要的是证实了自己昨天是正确的，我们错怪了他。我正式跟儿子道歉说：“爸爸妈妈错怪你了，看来大人也有错误的时候，你能原谅我们吗？”儿子像个小大人似的，大方地说：“没事儿，谁都有犯错的时候。”听了儿子的回答，我们都开怀地笑了起来。
很多时候，我们做父母的总以为自己懂得比孩子多。“孩子呀，不听老人言，吃亏在眼前！”是长辈们经常教导晚辈的话，自古以来，这句话就是至高的“圣旨”，但这样做真的对吗？
钓鱼事件充分证明了，“老人言”不一定都是金口玉言。大人常常会根据自己的经验对孩子进行教导，但那个时代的经验放在这个时时代不一定管用。盲目地听从“老人”的话，有时还会吃亏，“伤仲永”就是很好的例子。真正管用的还是自己的思想。因为教育就是为了让人有思想，而“不听老人言”往往会抹杀掉这种思想。
作为父母和老师，我们不能盲目引导孩子听“老人言”。
古人说:“弟子不必不如师傅,师不必贤于弟子。”同样，“孩子不必不如父母，父母不必贤于孩子。”在教育孩子的问题上，一定要学会尊重孩子的思想。
