《大班心理健康活动的反思》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
生命的孕育、产生，是一个既古老而又新鲜的话题，还清晰地记得，小时候因为父母的一句玩笑话“你是从江北船上抱来的！”我心里一直耿耿于怀，难过了好一阵子，当我们问到“爸爸妈妈结婚我在哪里？”时，妈妈总是说：“那时你还在我的脚趾头上”，一个个孩子好奇地问题，引来了父母地尴尬和搪塞。现在看来，在他们那样的年代里有谁会去触碰这些让人避之不及的话题呢。直到现在自己已长大成人，为人妻，为人母，我也很少和班里的孩子交流这个问题。这次正好轮到自己执教幼儿园健康特色型教师展示课，其主题是生命与成长的奥秘，于是我选择了大班心理健康活动《我从哪里来》，想通过课堂的呈现为幼儿解除心中的困惑，让他们能科学地理解生命孕育这个问题，从小拥有健康的性心理。《我从哪里来》对于大班的孩子来说这是一个充满好奇的问题，因为他们喜欢对新鲜、感兴趣的事物进行询问、探索，他们随着自我意识的发展，已有了初步的性意识，但还缺乏科学的认识，因此为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，我在设计教案时一改再改，先在其他班级进行了试教，发现问题后再修改教案，经过听课、磨课老师们的帮助，特别是健康组长正好是一位怀孕的准妈妈，我就抓住了这个良好的契机，邀请这位既辛苦又幸福的准妈妈和我们的孩子进行现场交流，对幼儿而言更具说服力和可信度。活动下来发现其实在幼儿的思维里，远没有成人那么多复杂的东西，他们只是好奇，只是想得到一个答案，我们能做到的就是给他们一个科学、健康的，使他们能够感到快乐的答案。
