《中班晨间活动:孩子的国庆节》可能是您在寻找幼儿园国庆中秋主题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
七天国庆假之后的第一个晨间活动,孩子们纷纷给我讲述这个假期中他们觉得最为快乐的事:“我得到了一个很好玩的玩具,它可以发出好看的光” ;“十月一日爸爸妈妈带我去千岛湖玩了”;“我去了游乐园,那里有许多好玩的,有高空旋转,有海盗船……”杨在讲述时特别兴奋,他一向容易激动。记得以前有回他给大家讲述故事,大概这是个非常有趣的故事,还没讲到一半,自个儿先捧腹大笑起来,还不停转圈、蹦跳,听故事的孩子还没懂故事中的情节,一看到他滑稽的模样也就跟着笑了起来。这回他在讲述时也显些蹦跳起来,执着的目光中看出他特有的天真。自由活动时间杨又一次单独向我介绍了他的精彩游乐园之行,这回我更多地感受到了他的快乐,他去的是兰溪的一所游乐场,所以他断定我是肯定没去过的,向我讲得也特别仔细。
孩子们讲述不完这七天的美好时光,我也就留下一个办法,“等会儿老师发下美术本,你可以把你在假期里的事画到纸上,那样老师、同学一看就知道了!”
孩子画的内容各色各样,有孩子画得虽没讲述的精彩,却是很投入,也有孩子的画与晨间讲述的内容很不一样,有是换了一个情节的,也有少数跟随同伴画的。杨很快画完兴匆匆向我跑来给我介绍游乐园里好玩的,画面一下子吸引了我,一向绘画并不如何的他画得是有模有样,虽然在画面的空间安排上还不是特别美观,所有游乐设施都集中在一起,但画得是如此的精细,每一笔他都能向我讲述这个游乐设施的特性,它所起到的作用,还有他玩时的心情,可以看出他是何等的投入。过会儿,他突然意识到还有游乐设施没画出来,急忙扔下一句话:还没画完,又急匆匆向自己的座位赶去。待到画完,发现他的画面又丰富了起来,空间的安排也不再局限在一起,看起来也非常大气。
记得杨在以前中班的绘画中有出现过白纸的现象,他的解释是不知道该画什么,下不了笔,只有等到向他提示后他才下笔,一旦画下,他的画又总会有与众不同的效果,不能说精彩,但很有意思。这回的画他是一气呵成的,没有半点犹豫,就像作家灵感显现时的流畅一样,他的思维在他的笔下流动,组合成不同的线条。在没有固定模式框框下,孩子的画很自由很自在。